00178市场调查与预测
因果关系研究主要采用（）的方法来确定变量之间的因果关系。A、焦点小组访谈B、实验设计C、横截面设计D、纵向设计
题目
因果关系研究主要采用（）的方法来确定变量之间的因果关系。
- A、焦点小组访谈
- B、实验设计
- C、横截面设计
- D、纵向设计
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相似问题和答案
第1题：
实验研究是揭示变量之间的因果关系。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
学前教育研究主要是建立两个或多个变量之间的因果关系,这个是()。
A.实验研究
B.观察研究
C.问卷调查
D.文献调查
参考答案：A
第3题：
研究的效度关注
A、用同样方法是否能够重复研究的结果
B、研究的自变量与因变量之间是否有关系
C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系
D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思
E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
参考答案：B
第4题：
变量和变量之间通常存在（ ）
Ⅰ.因果关系
Ⅱ.确定性函数关系
Ⅲ.相关关系
Ⅳ.线性关系
Ⅰ.因果关系
Ⅱ.确定性函数关系
Ⅲ.相关关系
Ⅳ.线性关系
A：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C：Ⅰ.Ⅱ
D：Ⅱ.Ⅲ
B：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C：Ⅰ.Ⅱ
D：Ⅱ.Ⅲ
答案：D
解析：
当研究济和金融问题时往往需要探寻变量之间的相互关系，变量和变量之间通常存在两种关系：确定性函数关系和相关关系。确定性函数关系素示变量之间存在━对应的确定关系；相关关系素示一个变量的取值不能由另外一个变量唯一确定，即当变量X取某一个值时，变量y对应的不是一个确定的值，而是对应着某一种分布，各个观测点赢在一条线上。
第5题：
具有相关关系的变量之间一定具有数学上的因果关系，而具有因果关系的变量之间不一定具有相关关系。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：具有因果关系的变量之间一定具有数学上的相关关系，而具有相关关系的变量之间不一定具有因果关系。
解析：具有因果关系的变量之间一定具有数学上的相关关系，而具有相关关系的变量之间不一定具有因果关系。
第6题：
准实验主要是探讨变量间的因果关系,而非实验则很难揭示变量间的因果关系,真实验介于二者之间。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
实验研究的目的是()
A、建立变量间的因果关系
B、协调各种变量之间的关系
C、避免主观偏见
D、获得更为真实的原始资料
参考答案：A
第8题：
探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于()。
A、解释性研究
B、描述性研究
C、探索性研究
D、追问性研究
参考答案：A
第9题：
研究的内部效度是指()
A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度
B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性
C.因果关系的构思性质
D.在变量之间判定因果关系
B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性
C.因果关系的构思性质
D.在变量之间判定因果关系
答案：A
解析：
研究方法。 效度是指研究的有效性程度，效度可以分为内部效度和外部效度。内部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度，即因变量的变化是否确实是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。
第10题：
简述确定因果关系的方法——变量分析。
正确答案:对于社会科学来说，要确定事件之间是否具有因果关系并不容易。因为影响一件事的因素可能非常复杂。因变量是受自变量影响而发生变化的结果变量。组织行为学中经常研究的因变量有：工作效率、工作满意度、组织成员的缺勤率、离职率或流动率。组织行为学研究这些变量变化的原因，以便寻找到更好的达到组织目标的途径。自变量与因变量的区分是相对的。同一个变量在不同的研究中所处的位置可能是相反的。