00409美育基础
（）是培养教师审美素养最根本的途径。A、生活经验的积累B、审美实践活动C、理论学习D、教师形象设计
题目
（）是培养教师审美素养最根本的途径。
- A、生活经验的积累
- B、审美实践活动
- C、理论学习
- D、教师形象设计
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
教师的审美素养主要包括（）
A内在审美素养
B外在审美素养
C健康人格的魅力
D审美技能素养
E形象美的设计
A,D
略
第2题：
教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
A批评技能
B艺术表现技能
C语言审美化技能
D课堂审美化技能
B
略
第3题：
教师自我美育的途径包括()。
A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累
B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累
C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提
D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
参考答案：C
第4题：
下列属于教师的形象设计的范围是（）
A仪表
B举止
C教态
D审美心理结构
E生活审美化
A,B,C
略
第5题：
培养教师审美素美的最根本的途径是（）
A理论学习
B教师形象设计
C生活经验的积累
D审美实践活动
D
略
第6题：
（）是培养教师审美素养最根本的途径。
A生活经验的积累
B审美实践活动
C理论学习
D教师形象设计
B
略
第7题：
教师内在审美素养的培养通过（）途径。
A理论学习
B生活经验的积累
C审美实践活动
D审美欣赏活动和审美创造活动
E通过对生活的感受
A,B,C,D
略
第8题：
教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）
A、榜样学习.
B、职业实践
C、社会实践
D、理论学习
A、榜样学习.
B、职业实践
C、社会实践
D、理论学习
答案：C
解析：
教师提高职业道德修养的根本途径是社会实践。
第9题：
（）是培养教师审美素养的最根本的途径。
A生活经验的积累
B审美实践活动
C理论学习
D教师形象设计
B
略
第10题：
（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
A艺术表现技能
B批评技能
C课堂审美化技能
D语言审美化技能
A
略