在20世纪50年代中期之后,我国提出了一个“三平”理论。试以现在习用的理论概念,对“三平”追求的目标和三种平衡的具体要求及意义加以诠释。
第1题:
在我国“三平”理论的论证中,()被认为是基础。
第2题:
()毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义革命和社会主义建设的理论。
第3题:
()在语言学转向中对马克思主义文艺学的理论创新主要表现在,他提出了一个“超语言学”的文学理论
A. 罗兰?巴特
B. 索绪尔
C. 巴赫金
D. 杰姆逊
第4题:
我国20世纪50年代中期提出的“三平”理论是指在安排经济发展计划时,必须保证()。
第5题:
我国提出了“三基一个性”的教学目标体系是:()、()、()、()。
第6题:
50年代中期我国提出的“三平”理论是指()
第7题:
试以马克思的国际价值理论论证我国发展对外贸易的重要性和必要性。
第8题:
在西班牙的文艺复兴运动中,除了塞万提斯的小说创作和小说理论,维加的戏剧理论也为西班牙以及欧洲的文艺复兴运动做出了重要贡献。
第9题:
我国的“三平”理论在以后的发展中又加上(),扩展为“四平”理论
第10题:
在经济学家提出了最适度货币区理论之后,实践中开始出现区域货币一体化