第1题:
语文新课程不倡导学生的互评和自评。()
第2题:
第3题:
A、个人自评、党员互评、书记点评
B、自我批评、党员互评、民主测评
C、个人自评、党员互评、民主测评
D、自我批评、党员互评、书记点评
第4题:
为了保证同伴互评活动评分的有效性,可以采用下列策略中的()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
内蒙古自治区开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照()的程序,对党员进行评议。
A.组织评定、党员互评、民主测评、个人自评
B.个人自评、民主测评、党员互评、组织评定
C.个人自评、党员互评、民主测评、组织评定
D.民主测评、个人自评、党员互评、组织评定
第9题:
校“先进班集体”的评比程序有以下()、()、()三项。
第10题:
有研究表明,和互评分数相比,学生自评分数可能和老师的评分更加吻合,因此,利用学生自评,在一定程度上也可以增强同伴互评活动评分的有效性。