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下列描述属于多项选择题优势的是()A、容易出题。B、可考核多个层次的教学目标C、有效性高D、容易考察高级思维能力

题目

下列描述属于多项选择题优势的是()

  • A、容易出题。
  • B、可考核多个层次的教学目标
  • C、有效性高
  • D、容易考察高级思维能力
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相似问题和答案

第1题:

下列关于选择题特点描述错误的是( )


A.不能考查较高层次的能力目标
B.适合对基础知识进行考核
C.命题技术要求较高
D.评分比较客观

答案:A
解析:
心理测验的编制技术;题目编制技术。 选择题评分标准较为明确,评分客观,可使用计算机或专业人员评阅,适合考核基础知识和技能,对于命题技术的要求较高。编制较好的选择题也可适用于考核较高层次的能力目标。 考试题目的形式并不是判断是否适合考查较高层次能力的决定因素。

第2题:

根据《从技术走向管理》课程,以下不属于技术能手当管理的优势是:()。

  • A、内行领导内行
  • B、容易把控技术细节
  • C、善于沟通
  • D、逻辑思维能力强

正确答案:C

第3题:

下列不是PET的优势的是

A、灵敏度高

B、可以进行代谢显像

C、容易进行衰减校正

D、图像分辨率高

E、容易进行定量分析


参考答案:D

第4题:

下列描述属于多项选择题优势的是()

  • A、容易出题。
  • B、容易考察高级思维能力。
  • C、可考核多个层次的教学目标。
  • D、可信度高。
  • E、有效性高。

正确答案:C,D,E

第5题:

以下哪项不属于技术骨干当管理者的优势?()

  • A、内行领导内行,容易服众
  • B、逻辑思维能力强
  • C、形象思维能力强
  • D、理性

正确答案:C

第6题:

选项中属于客观题优点的是()。

A:题目分值小,适合大量出题,考点覆盖面广
B:答案唯一,评判客观、科学
C:方便电脑阅卷,效率高
D:编些试卷难度大
E:容易存在漏洞,降低考试的信度

答案:A,B,C
解析:
选项D、E属于其缺点。

第7题:

以下哪些属于技术骨干当管理者的优势?()

  • A、内行领导内行,容易服众
  • B、逻辑思维能力强
  • C、形象思维能力强
  • D、理性

正确答案:A,B,D

第8题:

关于活动区数学教学活动设计的思考包括()。

A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

B.活动设计没有明确的共同目标

C.活动设计突出科学知识的共同建构

D.活动设计整合各领域的教育

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:ABCD

解析:活动区数学教育活动的设计方法:1、注重提供材料、创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构;2、活动设计没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异;3、以小组学习为主要形式,活动设计较开放;4、活动区数学教育活动设计渗透对幼儿其他学习领域的教育。故活动区数学设计是没有明确目标,注重思维发展和多领域的整合教育。选ABCD。

第9题:

以下适合用多项选择题考核的是() 

  • A、简单的知识记忆情况。
  • B、创造性思维能力。
  • C、解释说明能力。
  • D、原理运用情况。
  • E、方案评价能力。

正确答案:A,D,E

第10题:

描述项目目标时,要使用SMART原则,以下不属于SMART原则的是()

  • A、容易的
  • B、具体的
  • C、可测的
  • D、有时间限制

正确答案:A

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