哪个不是消极被动的形成原因()
第1题:
第2题:
第3题:
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结,而是主动地形成__。
第4题:
下面哪个因素可以直接影响学生的自我效能感()
第5题:
情绪对健康的影响取决于()
第6题:
第7题:
病人情绪活动特征的变化主要包括( )
第8题:
第9题:
情绪包含情绪体验、情绪()、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分
第10题:
一个人对消极事件作出外在的还是内在的归因,决定消极事件对()的影响。
单选题情绪对健康的影响取决于()A 需要得到满足产生积极肯定的情绪体验B 需要得不到满足而引起消极的情绪体验C 是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验D 心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力
填空题布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成( )。
下列的哪个情绪理论能够解释不同的人面对同样的外在刺激,会产生不同的情绪体验这一现象?()A、詹姆斯-兰格理论B、阿诺德“评定-兴奋”说C、坎农-巴德理论D、达尔文的情绪进化论
单选题哪个不是消极被动的形成原因()A 情绪B 外在刺激C 个人能力D 人为因素
根据情绪ABC疗法,引发我们情绪的直接原因是外部刺激,而不是内部的认知与信念。
单选题情绪包含情绪体验、情绪()、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分A 消极B 行为C 失望D 履行
单选题下面哪个因素可以直接影响学生的自我效能感()A 作业难度B 心理需要C 个人能力D 情绪唤醒
判断题根据情绪ABC疗法,引发我们情绪的直接原因是外部刺激,而不是内部的认知与信念。A 对B 错
下列关于动力定型的描述正确的是()。A、巴甫洛夫认为,动力定型是人的习惯的心理基础B、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统C、刺激形成了固定的顺序,反应也跟着形成了固定的顺序D、动力定型的破坏会引起人的消极情绪
以下关于环境对个体发展的影响,正确的说法是()。A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响