行为矫正
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相似问题和答案
第1题：
关于惩罚,以下说法正确的是()。
A、无需考虑个体对惩罚的情绪反应
B、正性惩罚是行为之后紧跟着一个刺激物的消除
C、负性惩罚是行为之后紧跟着一个刺激物的消除
D、无需考虑模仿的问题
参考答案：C
第2题：
消退是指行为的结果导致了积极刺激减少,从而使行为反应减弱。()
参考答案：正确
第3题：
在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）
A、奖励
B、惩罚
C、消退
D、强化
E、恢复
参考答案：B
第4题：
斯金纳不提倡使用的行为控制技术是
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
B.负强化
C.惩罚
D.消退
答案：C
解析：
斯金纳虽论述了强化、惩罚和消退对行为改变的作用，但他更为强调强化的积极作用，提倡以消退代替惩罚。
第5题：
以下对惩罚表述准确的是:()
A、能够使人减少某种行为
B、能够使人学会恰当的行为
C、行为之后给予奖励
D、行为之后撤销厌恶刺激
参考答案：A
第6题：
适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是()。
A、惩罚法
B、隔离法
C、强化法
D、消退法
参考答案:D
第7题：
()是预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的结果，从而减少或削弱所不希望出现的行为。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、自然消退
参考答案：B
第8题：
当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()
A、正强化
B、惩罚C.负强化
C、消退
参考答案：B
第9题：
课堂问题行为的控制策略有（ ）
A 、 消退策略
B 、 疃示策略
C 、 直接纠正策略
D 、 惩罚
E 、 交往
B 、 疃示策略
C 、 直接纠正策略
D 、 惩罚
E 、 交往
答案：A,B,C,D
解析：
第10题：
行为发生后引起消极的刺激增加，导致该行为减弱的操作条件反射称为：（）
A消退
B惩罚
C负强化
D泛化
B
略