矫正教育学

矫正教育对个体发展的影响主要表现在（）。A、矫正行为B、维护社会秩序C、提高知识技能D、转变思想观念E、完善矫正教育对象的人格

题目

矫正教育对个体发展的影响主要表现在（）。

  • A、矫正行为
  • B、维护社会秩序
  • C、提高知识技能
  • D、转变思想观念
  • E、完善矫正教育对象的人格
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第1题：

行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()


正确答案：错

第2题：

下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B:对罪犯实施打击和惩罚
C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯
D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会

答案：B
解析：
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育，使矫正对象提高对所犯罪行的认识，矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯，在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求，顺利地回归社会。

第3题：

以下哪些是社区矫正法的立法目的()?

A、推进和规范社区矫正工作

B、提高教育矫正质量

C、促进社区矫正对象顺利融入社会

D、预防和减少犯罪


答案：ABCD

第4题：

矫正教育的要素包括（）。

  • A、 矫正教育法规
  • B、 矫正教育者
  • C、 矫正教育对象
  • D、 矫正教育手段
  • E、 矫正教育影响

正确答案:B,C,E

第5题：

矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是（）。

  • A、社会人
  • B、有缺陷的人
  • C、需要矫正的人
  • D、犯罪的人
  • E、发展中的人

正确答案:A,B,C,E

第6题：

下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B．对罪犯实施打击和惩罚

C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯

D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会


正确答案：B
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育，使矫正对象提高对所犯罪行的认识，矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯，在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求，顺利地回归社会。

第7题：

矫正社会工作通过帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业，帮助矫正对象达到的目标是（　　）。

A.提升能力
B.自新
C.提高自信
D.自立
E.自强

答案：B,D,E
解析：
矫正社会工作的目标是帮助矫正对象能够通过自身能力来维持其基本生存条件，因此，教育、就业权益的保障显得尤为重要，要通过帮助其接受较好教育以及实现有效就业，达到帮助其自新、自强、自立的目标。

第8题：

根据《社区矫正法》的相关规定,下列关于监督管理和教育帮扶的说法,错误的是()。

A.社区矫正机构对所有社区矫正人员实行统一管理、统一矫正

B.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案

C.县级以上地方人民政府及其有关部门应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作

D.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和悔罪意识。对社区矫正对象的教育应当根据其个体特征、日常表现等实际情况，充分考虑其工作和生活情况，因人施教


正确答案：A

第9题：

矫正教育对象是矫正教育活动发生的（）。


正确答案:逻辑起点

第10题：

将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。

  • A、主观恶性
  • B、场所和地域
  • C、违法犯罪类型
  • D、违法犯罪程度

正确答案:B

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