教学法
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
试述现代教育评价的发展趋势。
答案：
解析：
(1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境；
(2)现代教育评价由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展；
(3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;
(4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。
(2)现代教育评价由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展；
(3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;
(4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。
第2题：
试述小学生自我评价发展的特点。
正确答案: 第一，从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高。
第二，从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价。
第三，小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。但是，直到小学高年级，能进行抽象性评价和内心世界的评价的学生仍然不多。
第四，在整个小学阶段，学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中，小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价能力都在迅速发展。
第五，小学生自我评价的稳定性逐渐加强。
第3题：
简述小学语文课程评价的发展趋势。
参考答案：(1)评价目的的育人性
(2)评价方法的多样性
(3)评价取向的全面性
(4)评价过程的开放性
(5)评价主体的开放性
(2)评价方法的多样性
(3)评价取向的全面性
(4)评价过程的开放性
(5)评价主体的开放性
第4题：
以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。
正确答案:错误
第5题：
小学语文课程评价只应实行定量评价。
正确答案:错误
第6题：
语文课程评价的改革有何发展趋势？
语文课程评价的改革趋势：
（1）从评价目标上，由注重区别、选拔转向注重学生的发展；
（2）在评价范围上，更加突出语文课程评价的整体性和综合性；
（3）在评价时机上，注重形成性评价与终结性评价相结合；
（4）在评价手段上，注重定性评价与定量评价相结合；
（5）在评价主体上，强调以学生为主的多元化评价；
（6）在评价方式上，强调其多样化，并加强语文评价的情境性。
略
第7题：
小学语文课程评价应强调终结性评价。
正确答案:错误
第8题：
小学语文课程评价的基本方法()。
A.形成性评价
B.个体内差异评价
C.考试
D.自我评价
E.描述
参考答案：ABD
第9题：
小学语文课程评价的基本方法（）。
- A、形成性评价
- B、个体内差异评价
- C、考试
- D、自我评价
- E、描述
正确答案:A,B,D
第10题：
小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。
正确答案:错误