教育学原理
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
题目
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
- A、综合课程论
- B、实用主义课程论
- C、学科课程论
- D、结构主义课程理论
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
实用主义教育学派的代表人物是（ ）。
A．杜威和克伯屈
B．杜威和狄尔泰
C．克伯屈和狄尔泰
D．杜威和洛布罗
正确答案：A
第2题：
结构主义课程论的代表人物是()．
A．布鲁纳
B．孟子
C．克伯屈
D．杜威
正确答案：A
A【解析】根据教育学理论常识，布鲁纳是结构主义课程论的代表人物，故选A．
A【解析】根据教育学理论常识，布鲁纳是结构主义课程论的代表人物，故选A．
第3题：
活动课程的主要倡导者是( )
A．杜威、克伯屈
B．杜威、杰克森
C．克伯屈、杰克森
D．克伯屈、夸美纽斯
正确答案：A
第4题：
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。
附带学习；附学习
略
第5题：
学科中心主义课程论的代表人物是（ ）
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
答案：C
解析：
识记性知识。
第6题：
“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人特是()
A、孟禄
B、杜威
C、推士
D、克伯屈
参考答案：B
第7题：
课程现代化的代表人物是（ ）。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦?根舍因
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦?根舍因
答案：A,B,E
解析：
考查课程改革中的代表人物。苏联的赞可夫、美国的布鲁纳、西德的瓦?根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。
第8题：
结构主义课程理论的代表是（ ）。
A．杜威
B．怀特海
C．布鲁纳
D．克伯屈
正确答案：C
美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。
美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。
第9题：
综合课程理论的代表人物是（）。
A.怀特海
B.杜威
C.布鲁纳
D.克伯屈
A.怀特海
B.杜威
C.布鲁纳
D.克伯屈
答案：A
解析：
综合课程论是一种主张将若干有关学科合并起来编写课程的理论。1912年，英国教育家怀特海率先提出了综合课程的主张。
第10题：
“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人是（）
- A、孟禄
- B、杜威
- C、推士
- D、克伯屈
正确答案:B