教育学原理
提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、夸美纽斯
题目
提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）
- A、洛克
- B、赫尔巴特
- C、卢梭
- D、夸美纽斯
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相似问题和答案
第1题：
《大教学论》一书的作者是( )
A．洛克
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
正确答案：C
第2题：
“白版说”的提出者是（ ）。
A.赫尔巴特
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
答案：B
解析：
第3题：
提出传统教育思想“教师中心、课堂中心、教材中心”的教育家是（ ）。
A.洛克
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
正确答案：C
德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张“教师中心、教材中心和课堂中心”。
德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张“教师中心、教材中心和课堂中心”。
第4题：
提出“教育性教学”思想的教育家是（）。
A夸美纽斯
B洛克
C裴斯泰洛齐
D赫尔巴特
D
略
第5题：
根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
B.杜威
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
答案：A
解析：
赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：①预备；②提示；③联想；④总括；⑤应用。根据题意，该题正确答案为：A。
第6题：
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
答案：A
解析：
赫尔巴特在《普通教育学》一书中论述了儿童管理的目的和方法，提出“明了、联想、系统、方法”西段教学法。赫尔巴特还首次提出“教育性教学”的概念，认为没有无教学的教育，也没有无教育的教学。
第7题：
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（ ）。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
答案：A
解析：
19世纪初德国教育家赫尔巴特是第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程的教育家，他根据兴趣和注意的分析，提出了“明了、联想、系统、方法”四阶段论。后来他的学生席勒又将“明了”分为“预备”和“提示”两部分。
第8题：
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是（ ）
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、洛克
D、杜威
正确答案：A
第9题：
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（ ）
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
答案：A
解析：
第10题：
被认为是“现代教育学之父”的教育家是（）。
- A、赫尔巴特
- B、夸美纽斯
- C、卢梭
- D、洛克
正确答案:A