小学数学教学研究
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
系统操作员只需要懂得计算机知识就可以了。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：系统操作员应经过计算机和会计两类知识的培训。
解析：系统操作员应经过计算机和会计两类知识的培训。
第2题：
系统操作员只需要懂得计算机知识就可以了。 （ ）
正确答案：×
系统操作员不仅要懂计算机知识还要懂会计知识。
系统操作员不仅要懂计算机知识还要懂会计知识。
第3题：
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。
请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
正确答案：
(1)胜任小学教师必须具备深入扎实的学科知识素养；
(2)胜任小学教师必须具备广泛的文化素养；
(3)胜任小学教师必须具备良好的教育专业素养。
(1)胜任小学教师必须具备深入扎实的学科知识素养；
(2)胜任小学教师必须具备广泛的文化素养；
(3)胜任小学教师必须具备良好的教育专业素养。
第4题：
关于幼小衔接，下列说法正确的是( )。
A.可以提前教授小学文化知识
B.只需要针对大班幼儿进行
C.不包括对幼儿行为习惯、社会技能的培养
D.应当贯穿整个幼儿园教育
B.只需要针对大班幼儿进行
C.不包括对幼儿行为习惯、社会技能的培养
D.应当贯穿整个幼儿园教育
答案：D
解析：
幼小衔接是指幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个教育阶段的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。幼小衔接应贯穿整个幼儿园教育，而不仅仅限于大班。幼小衔接包括幼儿行为习惯、社会技能、规则意识等多方面的培养。
第5题：
中小学数学教师教学能力集中表现在哪些方面?
正确答案：(1)对数学课程内容准确驾驭的能力;
(2)数学教学设计的能力;
(3)课程实施能力：①组织教学的能力;②板书的能力;
③反馈调控的能力;④教学监控能力);
(4)教学反思能力。
(2)数学教学设计的能力;
(3)课程实施能力：①组织教学的能力;②板书的能力;
③反馈调控的能力;④教学监控能力);
(4)教学反思能力。
第6题：
小学数学教师的角色包括()。
A、数学知识传授者
B、数学学习引导者
C、数学课程开发者
D、数学教学组织者
参考答案：ABCD
第7题：
中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?
正确答案：(1)具备扎实的数学专业基础(2)全面地把握数学学科的知识(3)准确把握教材(特别是教科书)的新特征，明确其内容的重点、难点与关键(4)坚持启发式教学原则，注重培养学生的学习兴趣与良好的学习习惯
第8题：
在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
A.发展知识
B.学科知识
C.教育教学知识
D.通识性知识
正确答案：ABCD
第9题：
小学数学教师的一般能力主要指()。
A.数学能力
B.学习能力
C.基础知识
D.实践性知识
正确答案:AB
第10题：
应将营养知识纳入小学的教育内容，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯。（ ）
答案：对
解析：
将营养知识纳入中小学的教育内容，教学计划要安排一定课时的营养知识教育，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯是营养教育的主要工作领域的一部分。