2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:数与代数、图形与空间、()和实践与综合应用。
第1题:
A、应用题
B、运算
C、空间与图形
D、量与计量
第2题:
第3题:
新世纪我国数学课程内容知识的领域切人可以分为四个领域,包括“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及〔)。
A.解决问题
B.符号感
C.推理能力
D.实践与综合应用
第4题:
第5题:
第6题:
A.数与代数
B.空间与图形
C.统计与概率
D.算术
第7题:
第8题:
A.融合型学习
B.数学活动
C.数学实验
D.数学游戏
第9题:
第10题: