第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
数学不是一种思考方式,而是帮助人们认识和理解世界,能应用数学的观点和方法解决身边的问题。()
第3题:
美国全国教育协会将小学教育目的概括为:发展儿童对社会和科学世界的认识。()
第4题:
美国全国教育协会将小学教育目的概括为:发展儿童对社会和科学世界的认识。
A对
B错
第5题:
A、对学生学习数学成绩的要求
B、对小学数学教育价值追求的基本认识
C、对儿童学习数学过程的认识和理解
D、对课堂学习过程的理解和诠释
E、对教师自身价值的认识
第6题:
A、学前儿童数学教育总目标
B、各年龄阶段教育目标
C、数学教育活动目标
D、儿童能力发展目标
E、儿童掌握数学知识目标
第7题:
A、可探索性
B、启蒙性
C、生活性
D、系统性
第8题:
A、帮助儿童认识常见食物名称、种类及其特点,知道不同食物有不同的营养
B、培养儿童良好的饮食习惯
C、帮助儿童了解膳食均衡的简单知识及其意义,培养儿童不偏食的良好习惯
D、帮助儿童认识遵守交通规则的意义
第9题:
第10题:
前儿童数学教育的意义概括地讲有()