学前教育史
我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
题目
我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
- A、陈鹤琴
- B、陶行知
- C、蔡元培
- D、张雪门
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：
《增订幼稚园行为课程》一书的作者是()
A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.张宗麟
参考答案：A
第2题：
主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A、陈鹤琴
B、张宗麟
C、张雪门
D、陶行知
B、张宗麟
C、张雪门
D、陶行知
答案：D
解析：
陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。
第3题：
在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
参考答案：B
第4题：
我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。
- A、陈鹤琴
- B、陶行知
- C、黄炎培
- D、张雪门
- E、蔡元培
正确答案:A
第5题：
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）即课程”。
行为
略
第6题：
《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张雪门
D、张宗麟
参考答案：B
第7题：
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。
A陈鹤琴
B陶行知
C蔡元培
D张雪门
A
略
第8题：
行为课程理论是()提出的。
A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门
参考答案：D
第9题：
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于（）的学说。
正确答案:杜威
第10题：
我国第一所乡村幼稚园的创建者是（）。
- A、张雪门
- B、陈鹤琴
- C、陶行知
- D、蔡元培
正确答案:C