有效教学的理论与方法
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相似问题和答案
第1题：
简述教学的意义
答案：
解析：
（1）教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径。
（2）教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
（3）教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。
（2）教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
（3）教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。
第2题：
简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。
答案：
解析：
传统文化资源比较丰厚的地区，特别是比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式，当地的学生就生活在艺术的土壤中。在这样的地方从事美术教学工作的老师，如果对身边灿烂辉煌的民族民间艺术视而不见，既不符合国家美术课程标准的理念，也造成了美术课程资源的浪费，更忽了对学生的乡土情怀和对地方的认知。美术教师要善于发掘本地的文化资源，转化为本地学生感受亲切的美术课程。比如城市文化下的各种生活设计、农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源，有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。
第3题：
小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
简述数字化教学环境与资源建设中教学应用的建设内容以及意义。
正确答案:教学应用部分，基于现代化的教学环境与学校资源积累，在授课过程中师生、师师、生生之间可以进行互动交流，通过对教学活动的评估，加强教学督导，提高教学质量。另外，在多媒体教室中，可以录制教育公开课，实现后续教学录像资源的点播，并实现远程听课，方便新手教师观摩优秀教师上课情形，迅速提高教师教学水平。通过教务管理，方便对学校的教学活动、教师信息、学生信息、课程、班级以及排课选课等内容进行一体化管理。设备管理人员的日常工作辅助以多媒体综合管理平台，便捷方便的管控学校设备。通过对教学活动中的一系列活动管理，目的在于辅助日常教学，提高教学质量，最终实现教学管理与活动的精细化。
第5题：
简述教学的作用与意义。
答案：
解析：
(I)教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发 展的有力手段；
(2)教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践， 是培养学生个性全面发展的重要环节；
(3)教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主(教学的地位）。
(2)教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践， 是培养学生个性全面发展的重要环节；
(3)教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主(教学的地位）。
第6题：
教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（ ）的反思。
A.教学评价
B.教学策略
C.教学目标
D.教学资源
B.教学策略
C.教学目标
D.教学资源
答案：B
解析：
【知识点】教学策略。 【答案】B。
【解析】教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略。
【解析】教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略。
第7题：
简述一下教学流程。【教学实施类】
答案：
解析：
这堂课主要有五个教学环节。首先是导入新课，联系学生对母鸡的认识导入新课，激发学生的学习兴趣。第二个环节是初读课文，整体感知，在这个环节主要解决生字词，梳理出作者的情感变化。第三个环节是深入研读，体会作者情感，引导学生反复朗读，在朗读中圈点勾画，抓住关键词赏析语言，体会情感。第四个环节是深化中心，拓展延伸，引导学生认识到母爱的伟大。最后我留了课后作业，对比阅读本文与《猫》的写法上异同。
第8题：
思考和评判幼儿园教育活动实施有效性的基本出发点是()。
A、教学效果
B、游戏质量
C、幼儿有意义学习
D、结构化程度
E、教师有意义教学
正确答案：CE
第9题：
对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
选择；开发；利用
略
第10题：
简述数字化教学环境与资源建设中教学资源的建设内容以及意义。
正确答案:教学资源部分，通过对多个平台的整合构建统一的资源管理平台，一方面存放学校的已有资源，包含教师的课件、试题、学校购买的教学资源等；另一方面可以实时的保存学校录制的资源，比如教师上课的课程录像等，通过统一规划，系统构建，完整全面的收集学校资源，打破教学资源因教师退休、离职、调动以及其他原因造成优质教育教学资源流失，做到资源管理一体化。