“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的技能、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。
第1题:
国家支持高等学校、职业教育院校和各类职业技能培训机构与中小企业合作共建实习实践基地,支持职业教育院校教师和中小企业技术人才双向交流,创新中小企业人才培养模式。()
第2题:
“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。
第3题:
A、人才结构理论
B、终身教育理论
C、人力资本理论
D、金融资本理论
第4题:
构建职业教育体系的现实依据是()。
第5题:
以就业为导向的了职业教育,旨在培养具有一定工作能力的()型人才。
第6题:
“职业带”人才结构理论认为()、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长,不可相互代替。
第7题:
“职业带”人才结构理论模型中人才区域的交界处是不重叠的。
第8题:
A.工作分析
B.职业名称词典
C.职业技能理论
D.整体性人才资源
第9题:
社会人才结构理论有:()等人才结构理论。
第10题:
职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾、提高就业质量的根本举措。