农学概论
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相似问题和答案
第1题：
事实与新闻之间的关系，是一种流与源的关系。
正确答案:错误
第2题：
何谓物质循环的库、流？简述物质循环中流、库、环之间的关系。
正确答案: 库（Pool）物质在运动过程中被暂时固定、储存的场所称为库（Pool）流（Flow）物质在库与库之间的转移运动状态称为流（Flow）生态系统中的能流、物流和信息流，使生态系统各组分密切联系起来，并使系统与外界环境联系起来。没有库，环境资源不能被吸收、固定、转化为各种产物；没有流，库与库之间不能联系、沟通，则物质循环短路，生命无以维持，生态系统必将瓦解。
第3题：
超高产栽培时，作物产量的主要限制因素是源而不是库。
正确答案:错误
第4题：
何为源、库、流？其相互作用在作物产量形成中的作用？
正确答案: 源是指生产和输出光合同化物的叶片，就作物群体而言，则是指群体的叶面积及其光合能力。库主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。流是指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率。
源、流、库是决定作物产量的3个不可分割的重要因素，只有当作物群体和个体的发展达到源足、库大、流畅的要求时，才可能获得高产：
①从源与库的关系看，源是产量库形成和充实的物质基础，而库对源的大小和活性有明显的反馈作用。作物在正常生长情况下，源与库的大小和强度是协调的。否则，若有较多的同化物而无较大的贮存库，或有较大的贮存库而无较多的同化物，均不能高产。
②从源、库与流的关系看，源、库大小对“流”的方向、速率、数量都有明显影响，起着“拉力”和“推力”的作用。通常，同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的，要使同化物更多地转运到穗器官，必须增加穗的相对需求量（拉力）。
③源、库、流与产量：源、库、流在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体，三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。一般说来，在实际生产中，除非发生茎秆倒伏或遭受病虫危害等特殊情况，流不会成为限制产量的主导因素。但是，流是否畅通直接影响同化物的转运速度和转运量，也影响光合速率，最终影响经济产量。源、库的发展及其平衡状况往往是支配产量的关键因素。
④一般说来，在产量水平较低时，源不足是限制产量的主导因素。同时，单位面积穗数少，库容小，也是造成低产的原因。
第5题：
简述作物“库”、“源”、“流”的概念
正确答案:源是指生产和输出光合同化物的绿色器官（主要是叶），就作物群体而言，则是指群体的叶面积及其光合能力；流是指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率；库主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。
第6题：
根据作物源库流理论，下列器官属于源的是（）
- A、叶片
- B、茎杆
- C、根系
- D、种子
正确答案:A
第7题：
何谓源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？
正确答案:“源”即生产和输出光合产物的器官，通常是指叶片，也包括角果皮、颖壳、叶鞘和茎的绿色部分。“库”是指接纳光合产物的器官，如禾本科作物的穗，油菜、大豆的角果，甘薯和马铃薯的块根或块茎等。“流”是指输导组织，主要指微管系统，最重要的是韧皮部（主要运送矿质养分、碳水化合物、有机氮化合物）。
总的来看，源、流、库的平衡发展状况决定作物产量的高低。最理想的状况是源足、库大、流畅。对于一个个体而言，“流”的大小和通畅程度会影响到源库的大小和活性。但对于一个群体而言，“流”一般不会成为产量的主要抑制因子（倒伏或病虫害等特殊情况除外）。因此，源、库的发展及其平衡状况是影响产量的关键因素。
可以说，作物产量不断提高的根本实质，或者说，作物产量不断提高的过程，就是作物源库关系“由不协调到协调，由协调到不协调，再由不协调到协调”的一次次循环往复的过程；或者说，作物产量不断提高的过程，就是作物源库关系由不协调到协调，再在更高层次上建立协调关系的过程。
第8题：
根据源、库与产量之间的关系，可将作物划分为3种类型，即：（）、（）、（）。
正确答案:增源增产型；增库增产型；源库互作型
第9题：
作物的个体和群体有何关系？如何协调二者关系以促进作物高产？
正确答案: （1）作物个体与群体之间互相联系又互相制约：个体是群体的组成单位，群体是许多个体组成的整体。但群体中的个体已不同于一个单独的个体，单独生长个体的生长状况和产量高低，绝不与群体中生长的个体相对应。
（2）合理的种植密度有利于个体与群体的协调发展：一般来说，种植密度稀，有利于个体生长，但不能充分利用土地和光能，群体生长最小，单位面积产量不高；种植密度大，个体生长不良，但在一定范围内，群体生长量大，单位面积产量高，但是如果密度进一步加大，则群体生产量将进一步递减，产量下降。
（3）利用作物群体自动调节原理采取栽培技术措施提高作物产量：除了种植密度外，品种的选择、肥料的施用和生长调节剂的应用都能影响作物群体的自动调节。在品种选择方面，随着施肥水平的提高，一般应选择比较耐肥，中偏矮秆或半矮秆具有倾斜的叶层配置的品种。
第10题：
简述作物的源、库、流理论及其应用。
正确答案: （1）源是指向其他生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织，在作物中主要指绿色叶片。库是指接受或贮藏光合产物的组织或器官，一般都是指最终的收获器官或组织。流是指源与库间的输导系统，它反映了源库间的运输能力。
（2）三者关系：源是库的有机养料供应者，是产量形成和充实的重要物质基础。库对源的大小，尤其是源的光合活性具有明显的反馈作用。流是库与源的纽带，是源与库间的输导系统。
（3）协调方法及理论：①要争取单位面积上的群体有较大的库容量，就必须从强化源的供给能力入手。②适当增大库源比可提高源活性，促进干物质积累。③库对源的大小和活性有明显的反馈作用。④源、库器官的功能是相对的，有时同一器官兼有两个因素的双重作用。⑤库、源大小对流的方向、速率数量起着“拉力”和“推力”作用。⑥同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的。⑦在实际生产中，除非发生茎秆倒伏或遭受病虫害等特殊情况，流不会成为限制产量的主导因素。⑧培育健壮的茎秆，使输导组织发达，可促进库的形成。
（4）应用：①对源强库弱品种作物，应多施P、K肥，增加开花数量，修建株型等达到减源增库的目的。②对源弱库强品种作物，应增施有机肥，增强叶片光合能力，进行疏花疏果。③对源库适中作物，使流顺畅。