第1题:
对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()
第2题:
()是指对即将发生或刚刚发生的危机事件所造成的影响或损失进行的评估活动,其作用在于解释“危机事件可能造成的损失是什么”。
第3题:
A.元评估是对公共部门绩效评估主体、评估过程、评估结果的再评估
B. 元评估目前利用肯德尔系数法
C. 元评估是危机管理绩效评估后,针对绩效评估进行的短期评估
D. 元评估主要运用统计和其他方法来估计产生的偏差对评估结论的影响
第4题:
对危机事件或状态的分析,可以从以下三个维度考虑()、事件的影响方式和事件的影响范围。
第5题:
对突发事件和危机的具体评估可以从两个路径进行,其中组织行为的这个路径可以从以下哪几个方面进行()。
第6题:
教学策略可以从静态的内容维度和动态的活动维度两个方面来界定。
第7题:
一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪()。
第8题:
心理危机干预专家组对该事件引发的心理危机进行综合评估,根据评估结果制订()干预计划。
第9题:
危机管理评估,是指对公共危机管理本身的有效性进行的评估活动,其主要内容包括()。
第10题:
证据评估可以从证据本身的可信度和证据的来源两个方面来进行。