人事选拔与测评

为避免权威、职务、职称、人数等优势对确定权重的干扰,应采取的方法是()。A、多元分析法B、专家咨询法C、层次分析法D、专家评审法

题目

为避免权威、职务、职称、人数等优势对确定权重的干扰,应采取的方法是()。

  • A、多元分析法
  • B、专家咨询法
  • C、层次分析法
  • D、专家评审法
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

对考生文件夹下的数据库“员工管理”中的“员工信息”表和“职称信息”表完成如下操作:

①为表“职称信息”增加两个字段“人数”和“明年人数”,字段类型均为整型。

②编写命令程序myp,查询职工中拥有每种职称的人数,并将其填入表“职称”的“人数”字段中,根据职称表中的“人数”和“增加百分比”,计算“明年人数”的值,如果增加的人数不足一个,则不增加。

③运行该程序。


正确答案:从菜单栏里单击“文件”并选择“打开”或直接单击工具栏上的“打开”图标在弹出的对话框中选择要打开的数据库文件“员工信息管理.dbc”。 在数据库设计器中右键单击数据库表“职称信息”在弹出的快捷菜单中选择“修改”菜单命令进入“职称信息”的数据表设计器界面在“字段”选项卡中单击右边的“插入”命令按钮在字段名中输入“人数”类型为“整型”用同样的方法增加“明年人数”字段。单击右边“确定”按钮。 在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMANDmyp在弹出的程序编辑窗口中输入如下代码: ***********文件myp.prg中的程序代码********** SELECT员工信息.职称代码增加百分比COUNT(*)AS人数; FROM员工信息职称信息; WHERE员工信息.职称代码:职称信息.职称代码; GROUP BY员工信息.职称代码; INTO CURSOR atemp DO WHILE NOT EOF() UPDATE职称信息 SET 人数=atemp.人数明年人数=atemp.人数+; atemp.人数*atemp.增加百分比/100; WHERE职称信息.职称代码=atemp.职称代码 单击菜单中的“程序”—“运行”来运行程序结果如图3-132所示。
从菜单栏里单击“文件”并选择“打开”,或直接单击工具栏上的“打开”图标,在弹出的对话框中选择要打开的数据库文件“员工信息管理.dbc”。 在数据库设计器中,右键单击数据库表“职称信息”,在弹出的快捷菜单中选择“修改”菜单命令,进入“职称信息”的数据表设计器界面,在“字段”选项卡中,单击右边的“插入”命令按钮,在字段名中输入“人数”,类型为“整型”,用同样的方法增加“明年人数”字段。单击右边“确定”按钮。 在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMANDmyp,在弹出的程序编辑窗口中输入如下代码: ***********文件myp.prg中的程序代码********** SELECT员工信息.职称代码,增加百分比,COUNT(*)AS人数; FROM员工信息,职称信息; WHERE员工信息.职称代码:职称信息.职称代码; GROUP BY员工信息.职称代码; INTO CURSOR atemp DO WHILE NOT EOF() UPDATE职称信息 SET 人数=atemp.人数,明年人数=atemp.人数+; atemp.人数*atemp.增加百分比/100; WHERE职称信息.职称代码=atemp.职称代码 单击菜单中的“程序”—“运行”来运行程序,结果如图3-132所示。 解析:本大题主要考查的是字段的增加以及记录的更新,字段的增加可在表设计器中完成,更新记录可以利用SQL语句,设计过程中可利用临时表来存放查询结果,再利用DO循环语句对表中的记录逐条更新。

第2题:

确定权重确定的方法,使用主观经验法在进行权重分配时,应注意哪些方面()。

  • A、权重分配的合理性
  • B、权重分配的整体性
  • C、权重分配的变通性
  • D、权重数值的模糊性
  • E、权重数值的归一性

正确答案:A,C,D,E

第3题:

关于权重确定的专家咨询法,下列说法不正确的是( )

A.具有科学的检验手段

B.这种方法避免了权威、职称、职务、口才及人数优势对确定权重的干扰

C.这种方法集中了大多数人的正确意见

D.由于最后不再考虑少数人的意见,容易失去一部分信息


参考答案:A

第4题:

某一指标的权重是指该指标在整个评价中的相对重要程度,为了避免权威、职称、职务、人数优势等因素对确定权重的干扰,应使用()

  • A、主观加权法
  • B、德尔菲法(专家咨询法)
  • C、简单比较加权法
  • D、层次分析法

正确答案:B

第5题:

在职位分类理论的指导下,以教学、科研、实验技术等实际任务为依据,根据任务的多少、难易程度和水平差异,把任务分解为多种类型和水平层次,给予一定的权重,计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为()。

  • A、任务法
  • B、结构法
  • C、分层法
  • D、学科法

正确答案:A

第6题:

目前用于确定指标权重的方法很多,归纳起来,有()和()两类,前者主要包括(),Satty权重法等。
主观定权法;客观定权法;专家评分法

第7题:

多目标决策时常常要确定各个目标的权重,权重确定方法总体上可分为决策者主观确定与客观确定,试总结常见的主观确定方法和客观确定方法的特点。


正确答案:主观赋权方法的优点是专家可以根据实际问题,较为合理地确定各指标之间的排序,也就是说尽管主观赋权法不能准确地确定各指标的权系数,但在通常情况下,主观赋权法可以在一定程度上有效地确定各指标按重要程度给定的权系数的先后顺序。该类方法的主要缺点是主观随意性大,选取的专家不同,得出的权系数也不同;这一点并未因采取诸如增加专家数量、仔细选专家等措施而得到根本改善。因而,在某些个别情况下应用一种主观赋权法得到的权重结果可能会与实际情况存在较大差异。客观赋权法的研究时间比较短暂,还很不完善,它不具有主观随意性,不增加对决策分析者的负担,决策或评价结果具有较强的数学理论依据。但这种赋权方法依赖于实际的问题域,因而通用性和决策人的可参与性较差,没有考虑决策人的主观意向,且计算方法大都比较繁锁。

第8题:

对考生文件夹下的数据库“职员管理”中的“员工信息”表和“职称”表完成如下操作:

(1)为表“职称”增加两个字段“人数”和“明年人数”,字段类型均为整型。

(2)编写命令程序“cx2”,查询职员中拥有每种职称的人数,并将其填入表“职称”的“人数”字段中,根据职称表中的“人数”和“增加百分比”,计算“明年人数”的值,如果增加的人数不足一个,则不增加。

(3)运行该程序。


正确答案:
【考点指引】本大题主要考查利用SQL语句对数据表的结构和数据进行修改,重点是分组命令的使用及数值字段的计算。
【操作步骤】
①在命令窗口中输入命令:MODICOMMcx2(回车执行),打开程序文件编辑窗口,在程序文件编辑窗口中输入以下程序代码:
ALTERTABLE职称ADD人数INT
ALTERTABLE职称ADD明年人数INT
SELECT职称编号,COUNT(*)INTOARRAYaaFROM员工信息GROUPBY职称编号
FORi=1TOALEN(aa)/2
UPDATE职称SET人数=aa(i,2)WHERE职称编号=aa(i,1)
NEXT
UPDATE职称SET明年人数=IIF(人数*增加百分比<1,0,人数*增加百分比)
关闭程序文件编辑窗口并保存程序文件。
②在命令窗口中输入命令:DOcx2(回车执行),执行程序文件。

第9题:

定量权重确定法分为()比较确定法和累进确定法等三种。

  • A、回归权重确定法
  • B、特尔菲法
  • C、权重比较确定法
  • D、归一化权重确定法
  • E、德比克法

正确答案:D

第10题:

按照国内外权重设计的习惯作法,权数总值通常为100分,具体指标权数采取专家印象打分方法确定,其中非计量指标权重为()。

  • A、20%
  • B、45%
  • C、65%
  • D、70%

正确答案:A

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