应用社会学
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相似问题和答案
第1题：
柏拉图把教育的最高目的归结为培养()。
参考答案:哲学家或称哲学王
第2题：
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。（ ）
答案：对
解析：
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心；而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”；中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本，从而从根本上修身养性。
第3题：
主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．形式教育
D．实质教育
正确答案：B
个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
第4题：
老卡尔·威特认为教育的最高目的就在于培养有道德的人，使人成为理想道德王国的成员。
正确答案:错误
第5题：
柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
正确答案:回忆；自然
第6题：
文雅教育是柏拉图提出的教育主张,目的在于培养人的德性,是一种非功利的教育。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
黄宗羲认为教育的根本目的在于（）
- A、培养人才
- B、改变世风
- C、匡扶政治
- D、传承知识
正确答案:A
第8题：
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心；而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”；中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本，从而从根本上修身养性。
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心；而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”；中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本，从而从根本上修身养性。
第9题：
柏拉图的《法律篇》中，其主要的教育观点包括（）。
- A、强调以立法来实现教育的目的
- B、教育的目的在于培养品德和气质完善的公民
- C、公民从小就要接受美德教育
- D、教育的主要手段是“在游泳中学会游泳”
- E、实现强制教育
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
正确答案:哲学家