体育心理学
选择体育教学内容的依据不包含（）A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件
题目
选择体育教学内容的依据不包含（）
- A、课程的目标体系
- B、学生身心发展特征
- C、体育教师的特长
- D、学校的具体条件
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相似问题和答案
第1题：
美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。
A.美术门类划分
B.美术学科知识体系
C.学生的身心发展水平
D.课程教学内容
B.美术学科知识体系
C.学生的身心发展水平
D.课程教学内容
答案：C
解析：
D选项，根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（第一学段：1～2年段、第二学段；3～4年段、第三学段；5～6年段、第四学段：7～9年级），并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情感特征、认知水平和实践能力。综上，C选项正确。
第2题：
制定化学教学目标的直接依据是（ ）。
A、化学课程目标
B、化学教学内容
C、学生的科学素养基础
D、学生身心发展特点
B、化学教学内容
C、学生的科学素养基础
D、学生身心发展特点
答案：A
解析：
化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。
第3题：
下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。
A、 德育目标
B、 受教育者身心发展特征
C、 德育所面对的时代性和学生思想实际
D、 学校教育的发展方向
B、 受教育者身心发展特征
C、 德育所面对的时代性和学生思想实际
D、 学校教育的发展方向
答案：D
解析：
选择德育内容的依据包括：（1)德育目标，决定德育内容的性质：（2)受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度：（3)德育所面对的时 代性和学生思想实际，决定德育内容的针对性和有效性。
第4题：
课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）
- A、课程目标大纲
- B、学生的需要、兴趣和身心发展水平
- C、国家统治阶级的需要
- D、内容本身的性质
正确答案:C
第5题：
不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。
- A、学生的需要，兴趣和身心发展水平
- B、社会发展的需要
- C、课程与教学内容本身的性质
- D、国家课程标准
正确答案:D
第6题：
制定化学教学目标的直接依据是（ ）。
A.化学课程目标
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点
答案：A
解析：
化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。
故正确答案为A项。
故正确答案为A项。
第7题：
依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( )
A．教师的发展
B．运动项目
C．学生的发展
D．运劫成绩
A．教师的发展
B．运动项目
C．学生的发展
D．运劫成绩
答案：C
解析：
依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是学生的发展。
第8题：
教材的编写应依据（ ）的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点。
A.课程标准
B.教学目标
C.美术课程总目标
D.教学内容
B.教学目标
C.美术课程总目标
D.教学内容
答案：C
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】C。
【解析】教材的编写应依据美术课程总目标的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点，以提示、设疑、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。
【解析】教材的编写应依据美术课程总目标的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点，以提示、设疑、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。
第9题：
课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
正确答案:错误
第10题：
体育教学的三个基本要素是（）
- A、体育教师学生体育教材
- B、体育教师学生体育教学方法
- C、体育教学内容体育教学方法学生
- D、体育教学物质条件体育教学手段学生
正确答案:A