学习目标定向的学生相信努力和理解学习内容以及与他人合作可导致学业的进步。
第1题:
人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。()
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
理解记忆是一种较好的学习方法,而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件()
第5题:
第6题:
A、学生的解题水平与技巧
B、学生对数学知识意义的建构
C、学生数学学习的情感与态度
D、学生与他人合作的方式
E、学生数学技能的形成
第7题:
第8题:
人际交往方面的内容主要包括
A、培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
C、学习并掌握基本的交往技能
D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。
第9题:
鉴定学习困难学生的必要条件是()
A学习过程表现异常
B智力标准与学业不良标准
C智力标准与学习过程表现异常
D学业不良标准与学习过程表现异常
第10题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().