护理学
多选题下列哪些教师的行为有碍于学生的学习 【 】A行为傲慢B在其他人面前纠正学生的错误C轻视学生D相信学生的能力E与学生共同学习
题目
多选题
下列哪些教师的行为有碍于学生的学习 【 】
A
行为傲慢
B
在其他人面前纠正学生的错误
C
轻视学生
D
相信学生的能力
E
与学生共同学习
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相似问题和答案
第1题：
学习动机（motivation to learn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。（ ）
答案：错
解析：
第2题：
下列哪些属于违法、犯法的行为（）
- A、教师适当惩罚学生
- B、教师采用各种方式体罚学生
- C、教师私拆私扣学生的信件
- D、教师严厉批评犯错误的学生
正确答案:B,C
第3题：
网络教育的教学特点为()。
A以技术媒体为主要学习手段
B教学行为和学习行为分开实施
C学生自学为主，教师助学为辅
D教师教学为主，学生自学为辅
正确答案：ABC
第4题：
学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括：（）。
- A、学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式
- B、不好的学习态度
- C、课堂上喧闹
- D、作业拖沓
正确答案:A,B,C,D
第5题：
体育教学目标描述的是（）
- A、学生的学习结果
- B、学生的学习过程
- C、学生的行为
- D、教师的行为
正确答案:A
第6题：
简述临床教师不利于学生学习的态度或行为。
答案：
解析：
使学生有威胁感(1分);嘲笑讽刺学生(1分);行为傲慢(1分);轻视学生(1分);在其他人面前纠正学生的错误(1分)
第7题：
关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
- A、教师是学生学习的控制者
- B、教师是学生学习的辅助者
- C、教师是学生学习的帮助者
- D、教师是学生学习的促进者
正确答案:A
第8题：
关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）
A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
答案：C
解析：
最早提出归因理论的是海德。
第9题：
下列哪些是项目学习方式？（）
- A、以学生为中心
- B、教师决策
- C、合作学习
- D、长时间的调查研究
正确答案:A,C,D
第10题：
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。
- A、教师引导，学生探究
- B、教师置境，学生体验
- C、教师演示，学生观察
- D、教师示范，学习模仿
正确答案:A,D