体育心理学

学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）A、正迁移B、负迁移C、反迁移D、逆迁移

题目

学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）

  • A、正迁移
  • B、负迁移
  • C、反迁移
  • D、逆迁移
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第1题：

在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于（）。
A.一般迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
E.正迁移


答案：E
解析：
学习迁移按照不同分类标准可以划分为正迁移和负迁移，水平迁移和垂直迁移，一般迁移和具体迁移，同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。需要掌握这些分类标准及其相关概念。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。题中内容也属于此种迁移，因此正确答案为E。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。

第2题：

乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去。这种迁移属于（ ）迁移。


答案：特殊,
解析：

第3题：

在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。

A正迁移

B负迁移

C近迁移

D远迁移


正确答案：C

第4题：

已有的技能会影响新技能的学习，这种现象称为

A.前摄迁移
B.后摄迁移
C.学习迁移
D.正迁移

答案：A
解析：

第5题：

网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时，易出现( )
A．负迁移
B．垂直迁移
C．特殊迁移
D．水平迁移


答案：A
解析：
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时问或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。因为网球和乒乓球存在的天然差别，所以在学习前期易出现负迁移故选A。

第6题：

学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移


答案：A
解析：
【名师点评】本题考查的知识点为迁移的两种分类方法，根据迁移的方向分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质和影响效果分为正迁移和负迁移。题目中，先学习的法语对后学习的英语的影响是顺向迁移，使得英语学习更容易是属于正迁移，因此本题的正确答案为顺向正迁移。迁移分类在考纲中比较重要，各种分类方式需要大家辨别清楚，考题形式多为选择题和填空题。

第7题：

学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于()。

A.水平迁移
B.横向迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

答案：C
解析：
【知识点】迁移的分类
纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

第8题：

学习乒乓球会影响到学习网球的效果，这属于（)

A.正迁移
B.负迁移
C.近迁移
D.远迁移

答案：B
解析：
本题考查迁移的类型。正迁移即一种学 习对另一种学习的积极影响，包括一种学习使另 一种学习具有了良好的心理准备状态，一种学习 使另一种学习活动所需的时间或练习的次数减 少，或使另一种学习的深度增加或单位时间内的 学习量增加，或者已经具有的知识经验使学习者 顺利地解决了面临的问题等情况。负迁移一般 是指一种学习对另一种学习的消极影响，多指一 种学习所形成的心理状态，如反应定势等，对另 一种学习的效率或准确性产生了消极的影响，或 一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需 的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行、 知识的正确掌握等。

第9题：

学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于( )
A．前摄迁移
B．后摄迁移
C．正迁移
D．负迁移


答案：C
解析：
正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移是指一种学习对另—种学习起干扰或抑制作用。从题干中的“产生了良好影响”可知，篮球的学习对手球的学习的影响属于正迁移。

第10题：

小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于()。

A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向逆迁移

答案：C
解析：
顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。对于小学生来说，乘法运算的学习一般是在加减运算之后，所以这是一种逆向迁移;正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。从“有助于”可以看出这是一种正迁移。

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