问题:抗日小英雄海娃的形象出自作品()A、《雨来没有死》B、《鸡毛信》C、《微山湖上》D、《虾球传》
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问题:考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于()步骤。A、确定活动目标B、选择活动内容C、策划活动流程D、拟定活动方案
问题:童话最重要的特征是()。A、幻想B、怪诞C、象征D、拟人
问题:以()分,儿童故事可分为文字故事和图画故事。A、作者B、内容C、表现形式
问题:儿童文学的三大层次是指()。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学
问题:简述儿童文学的主要内容构成。
问题:童年期儿童文学
问题:文学教育活动设计和实施的基本结构是什么?
问题:卡通书动感的营造,除了故事情节需编得紧张生动外,在画面处理上也有一些技巧。比如()、多重曝光、瞬间图像、模糊图像。
问题:下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿
问题:儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言,首先表现在丰富多样的()方面。A、语音类型B、句法结构C、文字知识D、构词方式
问题:人类语言的两大反映形式是()。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
问题:《小熊温尼•菩》的作者是()。A、约翰•特肯B、林格伦C、姜尼•罗大里D、亚历山大•亚兰•米尔恩
问题:童话诗
问题:中大班幼儿语言教育重点在()。A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范
问题:儿童文学批评的作用有哪些?
问题:一般来说,文学作品的功能有()A、宣传、表现、反映、娱乐B、教育、认识、审美、娱乐C、认识、宣泄、学习、阅读D、启蒙、记录、欣赏、传播
问题:哪一部儿童文学作品是安徒生写作的()。A、《睡美人》B、《爱丽丝漫游奇境记》C、《丑小鸭》D、《灰姑娘》
问题:简述夏尔•贝洛童话的艺术特色。
问题:简述《夜莺与玫瑰》。