新闻学概论
“看新闻过目即忘”是受众极易产生的心理现象，如何减少这类现象？
题目
“看新闻过目即忘”是受众极易产生的心理现象，如何减少这类现象？
参考答案和解析
正确答案:对这类问题，需要我们从心理学角度给予分析，并依据心理学理论改进新闻报道的内容和表达方式，从而激发受众的接受动机和增强受众记忆的效果。比如：增加重复频率；从受众角度出发，回答受众问题，解决受众问题；改进新闻报道形式，增加新闻报道吸引力，增强报纸版面吸引力；等等。
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相似问题和答案
第1题：
新闻受众的需要与新闻的特点密不可分，并具有对应性，其正确的搭配是（）
A新闻的真实性-受众的求真心理
B新闻的时效性-受众的求新心理
C新闻的新鲜性-受众求快、短心理
D新闻的接近性-受众的求近心理
E新闻的公开性-受众的求众心理
A,D
略
第2题：
心理现象的发生具有以下哪种特点（）
- A、生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象
- B、生物体对于外界反应具有感应性，表明出现了心理现象
- C、生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象
- D、一切有生命的物质都具有心理现象
- E、生物体与外界刺激交流后产生了心理现象
正确答案:A
第3题：
心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即__________ 与__________。
正确答案：
心理过程个性
心理过程个性
第4题：
简述新闻工作者的心理现象（活动）的构成？
正确答案: 作为新闻工作者，应具备有人的全部的心理现象。人的心理现象（活动）的构成通常有两种表述方法：一种是分为三个部分，即：心理过程、个性心理和心理状态；另一种是分为两类，即智力因素和非智力因素，智力因素指认识过程中的诸因素，非智力因素包括情绪情感过程、意志过程、个性心理和心理状态。
第5题：
如何理解社会主义新闻事业同群众（受众）的关系？
正确答案: 与资产阶级新闻事业不同，无产阶级新闻事业的阶级性质和阶级品质决定了它同人民关系不是一种简单的传受关系，更不是一种纯粹的买卖关系，而是一种鱼水和血肉关系。
第6题：
从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）
- A、个体现象
- B、群体现象
- C、心理现象
- D、社会现象
正确答案:D
第7题：
从教育的起源看，教育是一种（ ）
- A、个体现象
- B、群体现象
- C、社会现象
- D、心理现象
正确答案:C
第8题：
人们很早就观察到各种心理现象并不断进行讨论,试图寻找各种心理现象背后的原因。你如何理解心理现象,心理现象的本质究竟为何?
参考答案：1心理是脑的机能，人的神经系统特别是大脑是心理活动的器官，一切心理活动的产生都依赖于大脑这个机构2心理是对客观事实的反映。心理是物质发展到高级阶段脑的反映形式，有机体和外界环境之间关系的复杂变化和刺激量的不断增长，推动着生物的进化，出现了动物的反映形式——心理3客观现实是人心理产生的源泉。心理是脑的机能，并不是说脑本身及可以产生心理。人的心理是社会实践活动中产生的，是人脑对客观存在现实的主观能动的反映。如果没有客观现实的作用就没有对客观世界的反映，也就没有人的心理。4人的心理是客观现实的主观印象。人对客观现实的反映是在一个个具体的人的身上实现的。人的心理对客观世界的反映并不是像镜子一样消极被动的反映而是积极的反映。5人的心理是实践活动中发生发展。人的心理是人脑对客观现实相互作用的结果，这种相互作用是通过实践活动来实现的。个体的心理随着实践轰动领域的不断扩大也越来越发展。人的心理对客观事物反映的是否正确，必须通过实践活动来加以检验。
第9题：
试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。（如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?）
正确答案: 新闻媒介对受众心理的刺激可以从两个方面来进行分析：新闻媒介传播的内容与不同媒介的传播形式。
（1）媒介传播内容对受众心理的影响：①在社会生活中，正是这些内容满足了新闻受众的需要，适应了新闻的消费，因而才刺激了受众的心理，从而产生了受众的阅读心理，视听心理。②新闻传播内容对受众心理的影响有无效果和有效果之分，也有对受众心理诱发的方向问题，即正向效果和负向效果；还有社会伦理的评价问题。（2）媒介传播形式对受众心理的影响。①传播要影响人们，传媒媒介传递的信息必须进入他们的感官，让对方根据自己感受到的不同的刺激与自己认知结构的协调来决定对传播信息的反应。②新闻传播媒介由于各自固有的特点，在传播新闻时分别作用于受众的视觉（报纸、期刊、电视）、听觉（广播、电视），因而他们会对受众的心理反应产生完全不同的影响。
第10题：
心理现象产生的标志是什么？
正确答案:心理学家认为，动物演化只有到了能对生物学意义的信号刺激做出反应，才可以说有了心理活动，或者说标志着心理现象的产生。