人体发育学
绘画动作发育的集合阶段（）。A、主要是获得绘画所必需的手眼协调能力B、主要是图形的出现与混合C、将几个图形、图像组合D、混合的图形数量增多，内容更为复杂E、出现最初无目的的涂抹动作
题目
绘画动作发育的集合阶段（）。
- A、主要是获得绘画所必需的手眼协调能力
- B、主要是图形的出现与混合
- C、将几个图形、图像组合
- D、混合的图形数量增多，内容更为复杂
- E、出现最初无目的的涂抹动作
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相似问题和答案
第1题：
物流组织结构的发展主要包括()三大阶段。
A、功能分离结构阶段
B、功能集合阶段
C、整合阶段
D、过程集合阶段
参考答案：C
第2题：
简述幼儿绘画能力发展的阶段。
答案：
解析：
(1)涂鸦阶段。儿童在1岁半左右，甚至更早一些的时候，便开始信手涂鸦，在纸上乱涂乱画。 (2)象征阶段。此阶段的儿童能凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象。所画的形象只是一些简单的符号和标记，看不到完整的形象，基本保留了对象的形式特征。比如，此阶段儿童所画的“蝌蚪人”，头、躯干、四肢等各部分还未分化，仅仅保留了人区别于其他动物最基本的特征。他们画的图像与生活中真实的物体相距甚远，仅具有象征性的意义。
(3)图式阶段。这个时期的幼儿视觉感受性又有提高，眼动的轨迹越来越符合物象的外部轮廓，手部的小肌肉进一步发育，作画时能表现物象的主要部分和基本特征，不借助语言也能看出所画的内容。但是，该阶段的幼儿常以程式化的图形表现物象，缺乏写实性，形象不完整，喜欢用固定样式和画法表现不同的对象，画得比较概念化。
(3)图式阶段。这个时期的幼儿视觉感受性又有提高，眼动的轨迹越来越符合物象的外部轮廓，手部的小肌肉进一步发育，作画时能表现物象的主要部分和基本特征，不借助语言也能看出所画的内容。但是，该阶段的幼儿常以程式化的图形表现物象，缺乏写实性，形象不完整，喜欢用固定样式和画法表现不同的对象，画得比较概念化。
第3题：
加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________
阶段。
正确答案：
原型定向
原型定向
第4题：
简述绘画动作发育阶段。
正确答案: 随着手的动作控制能力的发育以及练习经验的增多，从最初无目的的涂抹到开始有目的地画画需要经历以下几个阶段：乱涂阶段、组合阶段、集合阶段以及图画阶段。
第5题：
（）是婴儿生长发育的两个阶段。
- A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段
- B、智力发育阶段和身体发育阶段
- C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段
- D、动作发育阶段和社会交往发育阶段
正确答案:A
第6题：
幼儿感知集合的发展有四个发展阶段:笼统感知集合阶段、逐步感知集合界限阶段、集合的数量感知阶段和()。
参考答案：初步的集合运算
第7题：
儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）
A结合体或集合体
B集合体或涂鸦线
C涂鸦线
D集合体
A
略
第8题：
婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。
A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
参考答案：C
第9题：
组合动作是按照一定运动规律的若干动作的集合。
正确答案:正确
第10题：
绘画动作发育的图画阶段（）。
- A、主要是获得绘画所必需的手眼协调能力
- B、主要是图形的出现与混合
- C、将几个图形、图像组合
- D、混合的图形数量增多，内容更为复杂
- E、出现最初无目的的涂抹动作
正确答案:B