心理卫生的“三级功能”中包括()
第1题:
A给学生提供培养和锻炼健全人格的心理卫生原则和措施。
B.给青春期学生提供一般心理卫生原则和方法。
C.为学生进行心理治疗
D.给学生提供心理卫生的原则和方法。
第2题:
A、向人们提供心理卫生知识,以防止和减少心理疾病的发生
B、尽早发现心理疾患并提供医学与心理学的干预
C、设法减慢慢性精神病人的残疾程度,提高其社会适应能力
D、维护和促进心理健康,提高人类对社会生活的适应和改造能力
第3题:
为班级成员提供发展的机会,包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的( )
A. 个体发展功能
B. 社会发展功能
C. 全面发展功能
D. 差异化发展功能
第4题:
家庭为年幼的成员提供社会经验,培养其社会责任感、社会交往意识与技巧,从而能适应社会,健全人格的发展,属于家庭的()。
A养育功能
B情感功能
C社会化功能
D经济功能
第5题:
第6题:
A、有助于防治心理疾病
B、有助于人的心理健康发展
C、有助于推动精神文明的建设
D、有助于社会的改革前进
第7题:
第8题:
学校心理健康教育的任务有()。
A.在理论上总结我国心理卫生健康工作的规律和经验
B.给学生提供培养和锻炼健全人格的心理卫生原则和措施
C.给学生提供心理卫生的原则和方法
D.给青春期学生特殊期阶段的心理健康提供一般心理卫生原则和方法
第9题:
第10题:
健全经济安全运行保障工作体系,在台商相对集中区积极运作()等新方式,为促进龙台经济交流合作提供更加优质高效的法律服务。