在比较两组样本均数时，要求样本（）。A、来自正态总体且方差相等B、只要求两总体方差相等C、只要求来自正态总体D、不能大于30例

2×2表x2检验可用于（ ）。

A.两均数的比较I

B.两相对比的比较

C.样本均数与总体均数的比较

D.两组发生率的比较

E.两组平均秩和的比较

A、两组样本为定量资料

B、要求两个总体均服从正态分布

C、两组数据相应的两总体方差相等，即方差齐性

D、以上都正确

E、以上都不正确

2x2表X2检验可用于

A．两均数的比较

B．两相对比的比较

C．样本均数与总体均数的比较

D．两组发生率的比较

E．两组平均秩和的比较

A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等

B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同

C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大

D、P值越小两总体均数差别越大

E、P值越小拒绝的理由越充分

A.要求两组均数相近

B.要求两组方差齐性

C.对均数和方差没有要求

D.要求均数和方差相近

E.对资料没有要求

对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是

A．当比较样本为两组以上时，只用t检验

B．当比较样本为两组以上时，只能用F检验

C．t检验与方差分析均要求资料具有正态性

D．配伍组比较的方差分析是配对比较f检验的推广

E．成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

两均数比较的大样本u检验，要求两组的例数均大于30或50例。()

两样本均数比较的t检验，其目的是检验

A、两样本均数是否相等

B、两样本所属的总体均数是否相等

C、两样本所属总体的均数相差有多大

D、两样本所属总体的均数为多大

E、两样本均数相差有多大

A、两样本均数不等

B、两样本均数相等

C、两总体均数不等

D、两总体均数相等

E、两样本中位数相等

两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是:

A、两样本均数之差

B、两样本均数之差的方差

C、两样本均数之差的标准误

D、两样本均数方差之差

E、两样本均数标准误之差