运用防止和纠正错误的方法时应该（）.A、以练习为主B、以预防为主C、以讲解和练习为主D、以讲解为主

第1题：

叙述运用纠正动作错误与帮助法时的注意事项。
（1）在指出动作错误之时，也要充分肯定学生的进步，以利于学生接受和增强改错的信心，切忌讽刺和挖苦学生；
（2）要纠正主要的动作错误，有时主要的动作错误被纠正了，相关的动作错误也就随之消除；
（3）要合理使用各种方法纠正动作错误。
略

第2题：

健身指导者最根本的指导方法是预防和纠正错误。

第3题：

第4题：

依法纠错的含义是（）

• A、法律规定的情况下应该纠正的就纠正，法律规定以外的情况也要纠正
• B、法律规定的情况下应该纠正的就纠正，法律规定以外的情况就不纠正
• C、刑事案件和其他案件的错误都要纠正
• D、刑事案件的错误要纠正，其他案件的错误不纠正

第5题：

运用防止和纠正错误的方法是应该（）。

• A、以练习为主
• B、以预防为主
• C、以讲解和练习为主
• D、以讲解为主

第6题：

贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括（）。

• A、运用提问和自我审查技术确定问题
• B、检验表层错误观念
• C、运用语义分析技术纠正核心错误观念
• D、运用行为矫正技术进一步改变认知

第7题：

运用简单枚举归纳推理应防止犯（）的错误。运川类比推理应防止犯（）的错误。

第8题：

第9题：

下列关于防止核黄疸发生的方法，不正确的是（）

• A、输血浆或白蛋白 
• B、纠正酸中毒 
• C、防止低血糖和低体温 
• D、适当加快高渗药物的输入 
• E、及时纠正缺氧 

第10题：

教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。