甲与其嫂乙有仇，意图杀害乙，某日，趁乙生病之时，甲煮好一碗面条给乙后离开。乙怀疑面条有毒，而将该面条给前来玩耍的邻居小孩丙食用，丙食后2小时死亡。本案中（）A、甲有杀丙之间接故意B、对乙而言，甲构成故意杀人未遂C、乙有杀丙之间接故意D、对丙而言，乙构成故意杀人既遂

《婚姻法》第11条规定：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起1年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起1年内提出。D选项符合题目的要求，应入选。A选项存在的欺诈，B选项串通，C选项乘人之危都不是撤销婚姻的法定事由，不应入选。

【精解】认识错误包括对法律的认识错误和对事实的认识错误。一般而言，对法律的认识错误不影响刑事责任，但是对事实的认识错误可能影响刑事责任。对事实的认识错误包括对犯罪手段的认识错误，对因果关系的认识错误，对目标的认识错误。对因果关系认识错误，是指行为人对其所实施的行为和所造成的结果之间的因果关系的实际发展认识错误。本题中甲以为乙是因为自己的刺杀行为而死亡，而实际上乙是因为溺水窒息死亡，属于对因果关系的认识错误。故选B项。

。本题考查对具体因果过程的认识错误问题。对具体因果过程的认识错误，并不影响对犯罪的定性和犯罪形态。

【考点】教唆犯。详解：关于A选项。教唆犯是共犯的一种，是指教唆引起他人犯意的共犯人。甲利用不知情的护士乙的行为来实施自己的犯罪行为，与乙没有达成共同犯罪的故意，所以是单独犯罪。护士乙在知情后仍然实施犯罪行为，属于片面的帮助犯，也要承担刑事责任。所以甲并不构成教唆乙杀人的教唆犯，A选项的说法错误，当选。关于B选项。间接正犯又称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。甲教唆乙杀丙，同时又告诉丙：“乙会杀你，做好防卫准备”。某日晚，乙杀丙时，丙正当防卫将乙杀死。甲的真实意图是借丙之手杀乙，甲属于故意杀人罪的间接正犯。所以B选项的说法正确，不选。关于C选项。教唆犯的成立一般要求有明确具体的教唆对象，否则不成立教唆犯。甲在多处张贴悬赏广告“杀死乙者奖励3万元”，并没有具体的对象，不成立教唆犯。所以C选项的说法错误，当选。关于D选项。甲教唆乙盗窃丙家的财物，乙接受教唆后前往丙家行窃，被丙发现后乙为了抗拒抓捕当场使用暴力，致丙轻伤，此时乙的行为已经从盗窃罪转化为抢劫罪，属于共同犯罪的实行过限问题。甲应在盗窃罪的犯罪内承担教唆犯的刑事责任，且属于教唆犯既遂。所以D选项的说法错误，当选。本题的正确答案为ACD。

CD。如果犯罪根本不可能实现，就叫不能犯，不构成犯罪，因为根本不能危害法益。CD都已构成犯罪。C未遂，D中止。

【精解】根据刑法理论，对于因果关系的认识错误，一般不影响刑事责任。所以，对于甲的行为应当认定为故意杀人既遂。故选A项。