计算机基础考试继续教育
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标D、活动目标
题目
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）
- A、知识与技能目标
- B、过程与方法目标
- C、情感态度价值观目标
- D、活动目标
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
新课改提出学生培养的目标包括()目标。
A、基础性发展
B、知识与技能
C、情感、态度、价值观
D、方法与过程
E、学科学习
参考答案：A
第2题：
让学生“学会学习”的课程目标属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观
D.能力目标
正确答案：B
第3题：
当下我国进行的基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。
A、动作技能与认知目标
B、知识与技能目标
C、情感态度与价值观目标
D、过程与方法目标
参考答案：A
第4题：
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）。
A、知识与技能目标
B、过程与方法目标
C、情感态度与价值观目标
D、三者均有
B、过程与方法目标
C、情感态度与价值观目标
D、三者均有
答案：D
解析：
科学探究活动有利于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一．
第5题：
“掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.知识与过程
D.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与过程
D.情感、态度与价值观
答案：A
解析：
高中阶段，知识与技能目标维度主要是学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中。过程与方法目标维度主要是以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能；运用直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术创造活动，探索表现技巧。情感、态度与价值观目标维度主要是养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。“掌握透视规律”属于知识与技能目标维度。
第6题：
根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。
A.课程效果评价目标
B.基础知识与基本技能目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
正确答案：A
新课改的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。所以选择A。
新课改的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。所以选择A。
第7题：
三维教学目标指的是（ ）。
A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”
B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”
C.“知识”、“技能”、“情感”
D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”
B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”
C.“知识”、“技能”、“情感”
D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”
答案：A
解析：
A选项，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上，A选项正确。
第8题：
课程的教学目标包括什么?()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度、价值观
D.学习目标
正确答案：ABC
第9题：
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.三者均有
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.三者均有
答案：D
解析：
本题考查化学教学设计的基本层次。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感、态度与价值观目标。
故正确答案为D项。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感、态度与价值观目标。
故正确答案为D项。
第10题：
《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。
A.知识目标：能力目标;觉悟目标
B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标
C.情感、态度与价值观目标;能力目标：知识目标
D.知识与技能;过程与方法;觉悟
B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标
C.情感、态度与价值观目标;能力目标：知识目标
D.知识与技能;过程与方法;觉悟
答案：B
解析：
《普通高中思想政治课程标准(实验)》提到的课程分类目标的表述及顺序是：知识目标，能力目标，情感、态度与价值观目标。