执行力与创新服务力
责任与契约精神，价值认同与主动创造，容纳多样性和预留试错空间，监控和激励机制保障责任落实，合作中的相互补台，长效激励和重复博弈：鼓励合作和承担责任是指（）文化。A、求实文化B、法治文化C、责任文化D、科技文化
题目
责任与契约精神，价值认同与主动创造，容纳多样性和预留试错空间，监控和激励机制保障责任落实，合作中的相互补台，长效激励和重复博弈：鼓励合作和承担责任是指（）文化。
- A、求实文化
- B、法治文化
- C、责任文化
- D、科技文化
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相似问题和答案
第1题：
下列形式属于社会价值的脱离的是()
A、生理功能丧失
B、失去精神依靠
C、失去自我认同
D、与外界的联系逐渐脱离
正确答案：C
第2题：
中层管理者提升团队执行力有哪些方法?()
A.倡导价值交换和功劳文化
B.倡导契约精神，遵守约定
C.建立制度保障，实现正向激励
D.推行企业文化，增强企业认同
答案：ABC
第3题：
创造能力是指根据一定的设想，创造出新奇的、具有独特价值的精神与物质产品的能力。()
参考答案：正确
第4题：
“家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
正确答案:构建和谐企业
第5题：
下列属于情感目标表述的是（ ）。
A.形成正确的历史时间和空间概念
B.感知人类文明史中的实践与创造
C.学习运用历史的眼光来分析历史
D.树立对祖国历史与文化的认同感
B.感知人类文明史中的实践与创造
C.学习运用历史的眼光来分析历史
D.树立对祖国历史与文化的认同感
答案：D
解析：
【知识点】情感目标包括的内容。
【答案】D。
【解析】A、B、C三个选项说的是历史知识学习中的知识与能力、过程与方法目标；D项则是历史知识学习中的情感目标。
【答案】D。
【解析】A、B、C三个选项说的是历史知识学习中的知识与能力、过程与方法目标；D项则是历史知识学习中的情感目标。
第6题：
整个宴会厅餐桌既要考虑客人用餐与交谈的方便,也要为服务()。
A、预留足够大的空间
B、留有适当的空间
C、预留较小的空间
D、做出让步
参考答案：B
第7题：
()是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断与评估
A、认同感
B、责任心
C、责任感
D、荣誉感
正确答案：A
第8题：
价值冲突是认同不同价值的主体,在价值评价、选择、取向、创造过程中表现出来的不和谐、不一致甚至碰撞与争斗。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和（），创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
造型手段
略
第10题：
绩效契约能够达到的效果是（）。
- A、模糊指导
- B、混淆角色与责任
- C、事后管理
- D、使下属主动追求组织目标
正确答案:D