第1题:
从去年秋季开始,某省的中学生们告别了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制=“等级+特长+评语”。目前,该省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“等级+特长+评语”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问,该省做法有何成功之处?( )
A.符合当代素质教育的要求
B.使学生彻底摆脱应试教育的束缚
C.有利于学生全面发展
D.有利于发展学生个性
第2题:
第3题:
县级以上人民政府教育主管部门不得以学科考试成绩、升学率作为评价或者考核学校、教师的()标准。
A.主要
B.单一
C.重要
D.全部
第4题:
学生严重违反考核纪律或者作弊的,学校应当()。
第5题:
从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 “百分制”属于( )。
第6题:
第7题:
检验学校一切工作的根本标准是()。
第8题:
学校实行教师()制度。学校应当将考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、绩效工资分配、实施奖惩等的重要依据。
A.绩效考核
B.业绩考核
C.成绩考核
D.民主测评
第9题:
学生选课系统数据流程图中的“外部实体”可以是()
第10题:
目前,我国中小学用的最多的考核方式有()。