中学教师资格证音乐(统考)

音乐美产生于()的完美结合之中。A、词曲美B、节奏与旋律C、唱与演D、主客观

题目

音乐美产生于()的完美结合之中。

  • A、词曲美
  • B、节奏与旋律
  • C、唱与演
  • D、主客观
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

古希腊雕塑最能体现力与美完美结合是()。


正确答案:掷铁饼者

第2题:

徐志摩《再别康桥》节奏流畅,音节顿挫,韵律和谐,体现了诗歌体式的()

  • A、对称美
  • B、绘画美
  • C、音乐美
  • D、建筑美

正确答案:C

第3题:

在音乐鉴赏教学中,下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( )
A.演奏旋律片段
B.分析曲式结构
C.学唱主题旋律
D.感受音乐之美


答案:D
解析:
前三个选项体现的是知识与技能目标,选项D体现的是情感态度与价值观目标。

第4题:

通过对菜点的排列组合,表现筵席的艺术节奏感与旋律感,从而将饮食美充分地表现出来。


正确答案:正确

第5题:

《大进行曲》的旋律昂扬激越,节奏铿锵有力,属于()

  • A、欢乐美
  • B、喜剧美
  • C、壮美
  • D、悲剧美

正确答案:C

第6题:

健美操与音乐的共同之处是()。

  • A、旋律
  • B、节奏
  • C、意境

正确答案:B

第7题:

形式与体裁的经验不包括下面哪一项:()

  • A、节奏之美
  • B、创作之美
  • C、旋律之美
  • D、音色之美

正确答案:B

第8题:

舞蹈与音乐之间存在的共同点是( ),这是它们结合的自然基础。

A.力度
B.速度
C.旋律
D.节奏

答案:D
解析:
D选项,舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏,这是它们结合的自然基础。综上,D选项正确。

ABC选项,是音乐的基本要素,与舞蹈不具有明显的共同点,故排除。

故正确答案是D项。

第9题:

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。


正确答案:骨骼;灵魂

第10题:

菜点的质、味、触、香、色、形的合理组合排列,使筵席的进食过程具有节奏感和旋律感,达到()的境地。

  • A、质美
  • B、境美
  • C、序美
  • D、趣美

正确答案:C