中学教师资格证音乐(统考)
下列哪项是音乐教学内容环节的组织？（）A、形象直观的演示B、做好铺垫.承前启后C、创境导入D、机变导入
题目
下列哪项是音乐教学内容环节的组织？（）
- A、形象直观的演示
- B、做好铺垫.承前启后
- C、创境导入
- D、机变导入
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相似问题和答案
第1题：
在漫画课上，教师未开讲，先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像，即刻引起学生的极大兴趣，由此导入课题的导入方法是（ ）。
A.温故（复习）导入
B.通过演示进行导入
C.实物（直观）导入
D.创设情境导入
B.通过演示进行导入
C.实物（直观）导入
D.创设情境导入
答案：B
解析：
B选项，演示导入是以教师的直接作画或制作的方法导人课题。综上，B选项正确。
A选项，复习是通过一定的教学方式，引导学生回忆以前学过的内容，结合新的学习内容使美术教学知识衔接起来，故排除；
C选项，直观导入法就是教师借助展示实物、标本、模型、图片、实验或放映幻灯、录像等手段的一种导入新课的方式，故排除；
D选项，创设情境导入是根据课程内容的特点，创设一定的教学情境，使学生在特定的氛围中学习，可以培养学生美好的情感，激发学生学习创作的愿望，故排除；
故正确答案为B项。
A选项，复习是通过一定的教学方式，引导学生回忆以前学过的内容，结合新的学习内容使美术教学知识衔接起来，故排除；
C选项，直观导入法就是教师借助展示实物、标本、模型、图片、实验或放映幻灯、录像等手段的一种导入新课的方式，故排除；
D选项，创设情境导入是根据课程内容的特点，创设一定的教学情境，使学生在特定的氛围中学习，可以培养学生美好的情感，激发学生学习创作的愿望，故排除；
故正确答案为B项。
第2题：
在教学内容的组织环节上不包括（ ）。
A.教师情感的倾注
B.教学反思
C.形象直观的演示
D.妙趣横生的活动
B.教学反思
C.形象直观的演示
D.妙趣横生的活动
答案：B
解析：
教学内容的组织环节属于动态行为，教学反思虽然有课中教学反思，但是这属于教师的心理活动，不属于教学内容的组织环节。
第3题：
从运用直观手段导入教学活动的类型有( )
A材料导入法
B 故事导入法
C演示导入法
D 递进导入法
参考答案：ABC
第4题：
具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。
- A、主要声部学习导入
- B、故事导入
- C、总谱创编导入
- D、音乐欣赏导入
正确答案:B
第5题：
哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（ ）
A.设疑导入、故事导入
B.创境导入、温故导入
C.故事导入、实验导入
D.温故导人、机变导入
B.创境导入、温故导入
C.故事导入、实验导入
D.温故导人、机变导入
答案：C
解析：
实验导入属于理科经常使用的课堂导人的组织形式。
第6题：
“导课时精心设计疑难问题，引领学生展开想象的翅膀，翱翔在知识的天空中。”这是指导课的（ ）课堂组织形式。
A.温故导人
B.设疑导入
C.创境导入
D.机变导入
B.设疑导入
C.创境导入
D.机变导入
答案：B
解析：
温故导入主要指新旧知识之间是有联系的，新的知识总是建立在旧的知识基础上的。创境导人是指教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。机变导入的“机变”就是在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。
第7题：
导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）类型。
A.温故导入
B.情境导人
C.机变导入
D.故事导入
B.情境导人
C.机变导入
D.故事导入
答案：B
解析：
B选项，老师根据一定的情境导入知识，属于情境导入。综上，B选项正确。
A选项，温故导入是指通过旧知识学习新知识，故排除。
C选项，机变导入是根据教学现场的环境、情况进行导入，故排除。
D选项，故事导入法是指通过讲故事的形式进行导入，故排除。
故正确答案是B项。
A选项，温故导入是指通过旧知识学习新知识，故排除。
C选项，机变导入是根据教学现场的环境、情况进行导入，故排除。
D选项，故事导入法是指通过讲故事的形式进行导入，故排除。
故正确答案是B项。
第8题：
具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用()导入。
A.主要声部学习导入
B.故事导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
参考答案：B
第9题：
对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）
A总谱创编导入法
B音乐欣赏导入法
C故事导入法
D韵律活动导入法
C
略
第10题：
在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
- A、创境导入
- B、机变导入
- C、温故导入
- D、设疑导入
正确答案:B