讲述法
讲解法
讲演法
谈话法
第1题:
教学论文的“文献性”要求论文作者要用辩证唯物主义的科学的思想、精神和方法对论题进行实事求是的科学论证,得出符合教育教学规律的科学结论。()
第2题:
第3题:
A.讲解法
B.讲读法
C.讲演法
D.讲述法
第4题:
在课上,教师不仅描述化学事实,而且加以深入分析和论证,从而得出科学的结论。这种方法是()。
第5题:
传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中,让受众一目了然的说服方式是()
A单方面论证
B结论的引出
C双方面论证
D结论的得出
第6题:
讲述要求教师不仅要描述事实,而且要深入分析和论证事实,比讲演、讲解所涉及的问题更深广。()
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实,这属于化学实验的()功能。
第10题:
在化学课堂上,教师不仅要将化学事实描述清楚,并且要对该事实加以深入的分析和论证,从而得出科学的结论。这种方法是()。