组织分工
收集信息
确定课题
整理分析信息
第1题:
A.合作学习
B.自主学习
C.研究性学习
第2题:
教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤( )。
A.设置问题情境
B.确定问题或课题
C.总结评价
D.执行计划
E.拟定解决课题方案
第3题:
A.探究学习以问题为导向,主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动
B.从学习目的来看,"经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标”
C.探究学习过程中的师生关系体现着"学生主导,教师主体”这一基本精神
D.探究学习应是从问题或任务出发,在教师指导下,学生通过自主探究活动,从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。
第4题:
开设研究性学习的目的在于改变()
第5题:
关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是()。
A研究性学习的内容可以由教师提供选题建议
B研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定
C研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学,也可产生于家庭或社会生活实际
D研究性学习的内容可以是对自然现象的研究,也可以是对社会问题的探讨
第6题:
在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分,它综合了( )的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。 A.自主学习和接受学习 B.自主学习和协作学习 C.接受学习和协作学习 D.掌握学习和接受学习
第7题:
第8题:
A.自主学习
B.研究性学习
C.合作学习
第9题:
研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴()
第10题:
在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。