工学

问答题请举例说明热加工厚铸锭组织得到了哪些改善?

题目
问答题
请举例说明热加工厚铸锭组织得到了哪些改善?
参考答案和解析
正确答案: 气泡焊合,疏松压实,致密度增加,粗大稍微柱状变细,某些合金钢中的大块碳化物初晶可被打碎并较均匀分布,偏析可部分地消除,成分比较均匀。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

语法的教学方法有哪些?请举例说明。


答案:1. 演绎法  英语中,有些及物动词后接宾语时,还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况,这样的词或短语叫做宾语补足语。那么请大家从课文中找出几处关于宾语补足语的例句。   e.g.Now when people refer to England you find Wales included aS well.   So to their surprise the three countries found themselves united.    同学们可以看出,例句中included是作find的宾语补足语,united是作found的宾语补足语。  形容词作宾语补足语时,通常是放在make,get,find,keep,let等动词的后面。  接下来教师通过“辨识一拓展一理解”的步骤依次具体讲解宾语补足语的其他用法。  2. 归纳法:学生首先接触的是包含语法规则的真实上下文,然后根据上下文信息归纳出语法规则。   3. 启发式教学:教师给学生一些特定材料进行阅读或者听说,之后由学生自己找出语法规则。这与归纳法相似,但是不同之处在于启发式教学中教师的角色只是协助和指导。   4. 任务型教学:训练学生应用语法项目时,任务性活动可以包含信息差、调查、讨论、采访、海报制作等。   5. 情景式教学:教师使用真实的情境或者创设模拟情境让学生使用或者练习语法。这些模拟情境包括对材料的使用,肢体语言、多媒体等。   6. 语法练习方法:   (1)机械式练习:机械式练习活动的目的是为了准确,学生不停重复一个关键的句型或者语法结构,替换练习和变型练习是最常用。 (2) 有意义的练习:该练习方式是指对语法的理解、意义的转换和产出,通常在机械式练习之后。   7. 使用提示进行练习:这些提示可以是图片、信息表、模拟表演、表格、创设的情境或者关键词。

第2题:

创建一家新企业具有哪些好处?应具备哪些条件?请举例说明。


参考答案(一)理论说明
  创建新企业的优势表现在:
  (1)在小企业的组织结构、经营范围、人员设置等诸多方面,创业者可以根据实际需要进行
  构建。这就好比在一张白纸上作画一样,不必拘泥于已有条条框框的束缚。
  (2)在产品生产或者提供服务方面,可以树立自己的特色。
  (3)在经营场所的选择方面拥有主动权。创业者可以根据企业生产、销售和服务等要求,
  选择适宜的地点。
  (4)在产品销售方面,可以开辟广阔的市场。
  创建新企业的必备条件:
  (1)拥有专利技术.
  (2)拥有工作经验和一定量的客户群。
  (3)获得充足的创业资金。
  人才、市场、资金是创业所需要的关键要素。如果有了足够的创业资金,其他问题便迎刃
  而解。
  (二)举例说明
  可以从创建新企业的优势或必备条件中的任一方面举例说明。

第3题:

调查法有哪些类型?请分别举例说明。


参考答案:根据不同的标准,调查法可以分为以下类型:(1)依据调查的目的,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。(2)依据调查的范围,可分为全面调查和非全面调查。(3)依据调查的内容,可以分为事实调查和征询意见调查。(4)依据调查的手段,可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等。

第4题:

热加工变形可使晶粒细化,夹杂物破碎,改善金属的组织结构。


正确答案:正确

第5题:

铸锭仅用于大型锻件。铸锭是铸态组织,有较大的柱状晶和疏松的中心。


正确答案:正确

第6题:

铸锭经锻造后,疏松组织在三面()状态下得到了压实和焊合。

A、拉应力

B、压应力

C、剪应力

D、切应力


参考答案:B

第7题:

铸钢经热加工后组织有哪些变化?


正确答案:铸钢经热加工后组织发生下列变化:
A.消除或改善铸态的组织缺陷,如疏松得到改善,气泡,缩孔大部分焊合,提高了金属的致密程度。
B.经塑性变形和再结晶的作用,一般晶粒得到细化。
C.形成热加工纤维组织(流线)和二次带状组织。

第8题:

继发性高血压的主要疾病有哪些?请举例说明。


参考答案:肾脏疾病,如肾炎,多囊肾,肾动脉狭窄;内分泌疾病,如皮质醇增多症,嗜络细胞瘤,甲亢等;心血管病变,如主动脉瓣关闭不全,多发性大动脉炎等;颅脑病变,如脑肿瘤,脑外伤,脑干感染等。

第9题:

跨文明语境下的类型学研究遇到了哪些新问题、产生了哪些新变化?请举例说明。


正确答案: 随着比较文学研究发展进程中欧洲中心论的步步失势和瓦解,已经有越来越多的西方学者意识到突破单一欧洲文化体系局限的重要性,在打通类型学相似的前提下强调研究对象的“异质性”——这是跨文明语境下类型学研究的新特色。如果我们不能清醒地认识并处理中西文学中的异质性问题,就很可能使异质性相互遮蔽,而最终导致其中一种异质性的失落。这种“异质性的失落”的危机在中国的东西比较文学类型学研究中大致有两方面的体现。一是一度颇为流行的被称为“X+Y式”的东西方文学的浅度比附,把西方文学思潮流派或文学理论中一些特定的类型学术语牵强生硬地套用来阐发中国文学——这是中国东西方比较文学研究中存在的另一个严重问题。以求同思维为中心的比较文学研究摸式,针对广义上同属单一文明范畴之内的西方文学时有很实际的应用性,然而,当我们将比较文学的研究视野投向不同的文明体系中的文学比较时,就会发现除了一些基本的文学原则大致相同外,更多的是文学的不同,更多的是而对同一个文学对象而形成的不同的文学表达形式或观念的变异,跨文明语境下类型学研究的重心已由相似性转移到了差异性之上。在《东西比较文学中“模子”的应用》一文中,叶维廉提出东西方各有自己的思维、语言和文学模子,文化模子的歧异以及由之而起的文学模子的歧异,我们必须先予正视,始可达成适当的了解,在进行跨文明研究时,必须放弃死守一个“模子”的偏执态度。

第10题:

螺栓放松方法有哪些请举例说明?


正确答案: 1.摩擦力防松法包括双螺母放松、放松垫片放松、弹簧垫片放松等
2.机械防松法包括绕钢丝法、带舌制动垫片法、圆螺母制动垫片法、开口削与带槽螺母法。
3.永久防松法,例如冲卯防松或螺纹紧固密封剂粘接防松、焊接放松。