工学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
离子注入层的深度主要取决于离子注入的（）。
- A、能量
- B、剂量
正确答案:A
第2题：
试述逆滤波复原的基本原理。它的主要难点是什么？如何克服？
正确答案:基本原理：假定图像经过线性操作而退化，先通过傅立叶变换将退化后且带有噪声的图像g（x）变换成G（u，v），在频率域中经过复原（G（u，v）/H（u，v））操作后为F（u，v），再通过傅立叶逆变换将F（u，v）变换成f（x，y）。
主要难点：若噪声为零，则采用逆滤波恢复法能完全再现原图像。若噪声存在，而且H（u，v）很小或为零时，则噪声被放大。这意味着退化图像中小噪声的干扰在H（u，v）较小时，会对逆滤波恢复的图像产生很大的影响，有可能使恢复的图像和f（x，y）相差很大，甚至面目全非。
克服：1）在H（u，v）=0及其附近，人为地仔细设置H-1（u，v）的值，使N（u，v）*H-1（u，v）不会对产生太大影响。 2）使H（u，v）具有低通滤波性质
第3题：
水淬渣生产水泥的缺点，如何克服？
正确答案: 水淬渣不具有足够的独立水硬性，制造水泥时加入激发剂。
第4题：
讲授法的主要缺点，在培训过程中，如何克服讲授法的不足？
正确答案: 为改变效果不大明显。至于讲授法队受训者的态度、行为等的改变是否有效，还缺少定论。大部分研究认为讲授法对态度和行为的改变没什么作用。在实际培训过程中，讲授法的缺点是可以得到有效的克服：
（1）重视沟通机制的构建。这是讲授法最需克服和改进的地方，加强与学习者的沟通，注意受训者的反馈，同时注意观察学习者的接受情况，了解受训者在知识、兴趣、态度、技能等方面的差异等，随时改变和调整讲授的内容。如果能很好地注意这些问题，那么讲授法的许多缺点是可以克服的。
（2）讲授法与其它培训方法和培训技术结合使用，实现讲授法与其它方法和技术之间的相互补充和强化。由于培训越来越复杂，讲授法与其它方法和技术之间的结合经常发生，它可以与任何一种方法和技术结合使用，会使其它方法和技术的培训效果更好。讲授法与与研讨法、角色扮演、案例研究、视听技术及上一节谈到的在实际工作过程中的培训等相结合是很好的选择。例如，讲授法与视听技术的结合使用，能够直观地显示出在复杂的操作过程中受训者应该达到的最终水平。可以通过讲授使受训者了解必要的知识和信息，然后用影片显示操作程序，还可以根据受训者已经具备的知识和技能水平调整播放速度。
第5题：
沟通的过程是什么？如何克服沟通障碍？
正确答案:沟通是一个过程，它是指在这个过程中，通过共有符号、标记或行为系统，人与人之间可以进行交流信息的活动。在企业的环境中，沟通除了包括通常意义的沟通之外还包括能够及时有效地产生、收集、分发、存储企业信息，直至最终处置信息。
（1）沟通过程可以划分为如下几个步骤：
①信息的发出，信息沟通过程是从信息的发出开始的。发送者具有某种意思或想法，但需纳入一定的形式之中才能予以传送，这称为编码。编码最常用的是口头语言和书面语言，除此之外还借助于脸部表情、声调、手势等表现出来的身体语言和动作语言（通称为非言语语言）。
②信息的传递，这是通过一条连接信息发送者与接受者双飞的渠道、通道或路径而将信息发送出去。传送方式可以是一席谈话、一次演讲、一封信函、一份报、一个电视节目等。不同的沟通渠道适用于传递不同的信息。信息传递中的障碍也是经常会出现的：沟通渠道选择不当，或者沟通渠道超载，以及沟通手段本身出现问题，都可能导致信息传递中端、失真或无法传送至接收者。有效的沟通离不开可靠的信息传递渠道。
③信息的接收，从沟通渠道和路径传来的信息，需要经过接收者接收并接受之后，才能达成共同的理解。信息的接受实际上包括了接收、解码和理解三个小步骤。
④信息的反馈，为了核实、检查沟通是否达到预期的效果，信息沟通过程还需要有反馈的环节。只有通过反馈，信息发送者才能最终了解和判断信息传递是否有效。但并不是所有的信息沟通都会伴随着信息的反馈。我们将不出现反馈的信息沟通称为单向沟通，出现反馈的沟通称为双向沟通。
（2）在沟通过程中，由于存在着外界干扰以及其他种种原因，信息往往丢失或被曲解，使得信息的传递不能发挥正常的作用。从沟通的障碍来看，只要采取适当的行动方式就可以将这些沟通障碍有效消除，就能实现管理的有效沟通。具体说来可以采取以下方式：
①运用反馈。很多问题是直接由于误解或理解不准确造成的。如果管理者在沟通过程中使用反馈回路，则会减少这些问题的发生。这里的反馈可以言语的，也可以是非言语的。最好的办法是，让接受者用自己的话复述这一信息。如果管理者听到复述的话正如他的本意，则理解与准确性就有了保证。
反馈还包括了比直接提问或让接受者概述该信息更为微妙的一些方法，如综合评论会使管理者了解到接受者对信息的反应。当然，反馈并不一定要以言语的方式来表达，行动胜于言语，从下属的行为或沟通对象的眼神及其他非言语的线索中就会了解到他们是否接受了你的信息。
②简化用语。由于语言可能成为沟通的障碍，因此，管理者应选择好措辞，并注意表达的逻辑，使发送的信息清楚明确，易于接受者理解。
③考虑到信息所指向的听众，以确保所用的语言能适合于该类信息的接受者有效的沟通不仅需要信息被接收，而且需要信息被理解。通过简化用语、尽量使用与接受者一致的言语方式来发送信息，这可以增进理解。在理解其含义的群体内使用行话，有助于促进理解，但在该群体之外使用行话则会造成诸多问题。
④积极倾听。倾听是对含义的一种积极主动的搜寻，而单纯的听则是被动的。在倾听时，接受者和发送者都在进行着思索。积极倾听指不带先入为主的判断或解释的对信息完整意义的接受，因此它要求听着全神贯注。一般而言，人们说话的速度是平均每分钟150个单词，而倾听的速度可达到每分钟超过400个单词。二者之间的差值显然留给了大脑充足的时间，使其有机会神游四方。
提高积极倾听的效果，可采取的一种办法是发展对信息发送者的共情，也就是让自己处于发送者的位置。鉴于不同的发送者在态度、兴趣、需求和期望方面各有不同，因此共情使接受者更易于准确理解某一信息的真正内涵。一个共情的听者，并不急于对信息做出自己的判断，而是先认真聆听他人所说的话。这使得接受者不致因为过早不成熟的判断或解释而使听到的信息失真，从而提高了自己获得所沟通信息完整意义的能力。
⑤控制情绪。如果认为管理者总是以完全理性化的方式进行沟通，那就太天真了。我们知道，情绪会使信息的传递严重受阻或失真：当管理者对某件事十分失望时，很可能就对所接受的信息发生误解，并在表述自己信息时不够清晰和准确。那么，这时应该暂停进一步的沟通，直至恢复平静。
⑥注意非言语提示。注意自己的行动，确保他们和所说的语言相匹配，并起到强化语言的作用。有效的沟通者要十分注意自己非言语形式的沟通，保证他们真的在传达你所指望传达的信息。
第6题：
化学农药防治园林植物病虫害的优缺点是什么？怎样发扬优点，克服缺点？
正确答案: 化学防治具有快速、高效、使用方便、不受地域限制、适于大规模机械化操作等优点，但也具容易引起人畜中毒、污染环境、杀伤天敌、引起次要害虫再猖獗，并且长期使用同一种农药，还可使某些害虫产生不同程度的抗药性等缺点。
当病虫害大发生时，化学防治可能是唯一有效的方法。今后相当长时期内化学防治仍占重要地位。至于化学防治的缺点，可通过发展选择性强、高效、低毒、低残留的农药，改变施药方式，减少用药次数等逐步加以解决，并与其它防治方法相结合，扬长避短，充分发挥化学防治的优越性，减少其毒副作用。
第7题：
Schiotz眼压计的主要缺点是什么？如何弥补？
正确答案:眼球壁的硬度（主要是巩膜的硬度）可以影响眼压的真实性。为补救此缺点，在测眼压时，分别用两个重量不同的砝码（5.5-10g；7.5-15g）测量，两数相比，得出均值，更接近真实眼压。
第8题：
例举离子注入工艺和扩散工艺相比的优点和缺点。
正确答案:离子注入的优点：
（1）精确控制杂质含量和分布
（2）很好的杂质均匀性
（3）对杂质穿透深度有很好的控制
（4）产生单一离子束
（5）低温工艺
（6）注入的离子能穿透薄膜
（7）无固溶度极限
离子注入的缺点：
（1）高能杂质离子轰击硅原子将对晶体结构产生损伤
（2）注入设备的复杂性
第9题：
氢氧化铝的作用特点及如何克服该药的缺点？
正确答案: ①抗酸作用较强，缓慢，中和胃酸产生氢氧化铝，有收敛止血作用。②因收敛作用可引起便秘，与氢氧化镁合用可以克服。
第10题：
在移动通信中，为什么要采用交织编码？交织编码的主要特点是什么？它的主要缺点是什么？如何改进？
正确答案: 由于实际的移动信道既不是纯随机独立差错信道，也不是纯突发差错信道，而是混合型信道。交织编码利用发送端和接收端的交织器和去交织器的信息处理手段，将一个有记忆的突发信道改造成为一个随机独立差错信道。交织编码是一种改造信道的信息处理手段，它本身并不具备信道编码最基本的检错和纠错功能。交织编码的主要缺点是：在交织和去交织过程中，会产生2MN个符号的附加处理时延，这对实时业务，特别是语音业务将带来很不利的影响。交织器的改进主要是处理附加时延大及由于某种固定形式的交织方式就有可能产生很特殊的相反效果，即存在能将一些随机独立差错交织为突发差错的可能性。