工学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
按照变形性质，地图投影如何分类?
参考答案：
①等角投影：投影后角度保持不变
②等面积投影：投影后面积保持不变
③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。
①等角投影：投影后角度保持不变
②等面积投影：投影后面积保持不变
③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。
第2题：
请简述平台危险区的分类及分类标准。
正确答案: 1、0类危险区：在正常操作条件下，连续地出现达到引燃或爆炸浓度的可燃性气体或蒸气的区域；
2、1类危险区：在正常操作条件下，断续地或周期性地出现达到引燃或爆炸浓度的可燃性气体或蒸气的区域；
3、2类危险区：在正常操作条件下，不大可能出现达到引燃或爆炸浓度的可燃性气体或蒸气，但在不正常操作条件下，有可能出现达到引燃或爆炸浓度的可燃性气体或蒸气的区域。
第3题：
请简述磁浮列车的分类及其基本原理。
参考答案：分类：常导吸引型，超导排斥型。原理：磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
磁悬浮列车分为常导型和超导型两大类
磁悬浮列车是一种利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。简单地说，排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。
吸力悬浮系统：利用机车上的常规电磁铁和导轨上的铁磁轨道相互吸引，把列车吸上来，悬空运行斥力悬浮系统原理:利用电磁感应原理，使车轮和钢轨之间产生排斥力，从而将机车悬空运行。
常导型也称常导磁吸型，以德国高速常导磁浮列车transrapid为代表，它是利用普通直流电磁铁电磁吸力的原理将列车悬起，悬浮的气隙较小，一般为10毫米左右。常导型高速磁悬浮列车的速度可达每小时400～500公里，适合于城市间的长距离快速运输。而超导型磁悬浮列车也称超导磁斥型，以日本MAGLEV为代表。它是利用超导磁体产生的强磁场，列车运行时与布置在地面上的线圈相互作用，产生电动斥力将列车悬起，悬浮气隙较大，一般为100毫米左右，速度可达每小时500公里以上。这两种磁悬浮列车各有优缺点和不同的经济技术指标，德国青睐前者，集中精力研制常导高速磁悬浮技术;而日本则看好后者，全力投入高速超导磁悬浮技术之中
磁悬浮列车分为常导型和超导型两大类
磁悬浮列车是一种利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。简单地说，排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。
吸力悬浮系统：利用机车上的常规电磁铁和导轨上的铁磁轨道相互吸引，把列车吸上来，悬空运行斥力悬浮系统原理:利用电磁感应原理，使车轮和钢轨之间产生排斥力，从而将机车悬空运行。
常导型也称常导磁吸型，以德国高速常导磁浮列车transrapid为代表，它是利用普通直流电磁铁电磁吸力的原理将列车悬起，悬浮的气隙较小，一般为10毫米左右。常导型高速磁悬浮列车的速度可达每小时400～500公里，适合于城市间的长距离快速运输。而超导型磁悬浮列车也称超导磁斥型，以日本MAGLEV为代表。它是利用超导磁体产生的强磁场，列车运行时与布置在地面上的线圈相互作用，产生电动斥力将列车悬起，悬浮气隙较大，一般为100毫米左右，速度可达每小时500公里以上。这两种磁悬浮列车各有优缺点和不同的经济技术指标，德国青睐前者，集中精力研制常导高速磁悬浮技术;而日本则看好后者，全力投入高速超导磁悬浮技术之中
第4题：
明请简述胡应麟小说分类。
正确答案:区分“志怪”与“传奇”，并明确揭示唐代小说的艺术特点，唐传奇真正被确认为唐代小说的文体代表。
第5题：
简述紧急抢修作业的分类？（要求：请简述分类的定义）
正确答案: 抢修作业可分为严重紧急事故及一般紧急事故两大类：
（1）严重紧急事故
严重紧急事故指事故属于严重而必须立刻进行抢险，一般包括以下几方面：
所有来自警察或消防局的抢险事故报告；
不受控制的气体泄漏，关闭燃气表控制阀也不能确定可以制止的燃气泄漏；
致命或非致命的伤人事故；
涉及爆炸或火灾的事故；
燃气供应中止，影响到整幢大厦或单位区域。
（2）一般紧急事故
已受控制的气体泄漏
已受控制的气体泄漏是指虽然泄漏气体的地方仍未修理妥当，但因客户关闭燃气表控制阀而暂时停止的气体泄漏。当处理由电话投诉的燃气泄漏事件时，应反复询问致电者，确定该泄漏已被制止，即关上燃气表控制阀后而使气体泄漏终止并不再存在任何危险；
只影响单一用户的燃气供应中止。
第6题：
请简述分类过程。
答案：数据分类：两步过程
第一步，建立一个模型，描述预定数据类集和概念集
假定每个元组属于一个预定义的类，由一个类标号属性确定基本概念
训练数据集：由为建立模型而被分析的数据元组形成
训练样本：训练数据集中的单个样本(元组)
学习模型可以用分类规则、判定树或数学公式的形式提供
第二步，使用模型，对将来的或未知的对象进行分类
首先评估模型的预测准确率
对每个测试样本，将已知的类标号和该样本的学习模型类预测比较
模型在给定测试集上的准确率是正确被模型分类的测试样本的百分比
测试集要独立于训练样本集，否则会出现“过分适应数据”的情况
第一步，建立一个模型，描述预定数据类集和概念集
假定每个元组属于一个预定义的类，由一个类标号属性确定基本概念
训练数据集：由为建立模型而被分析的数据元组形成
训练样本：训练数据集中的单个样本(元组)
学习模型可以用分类规则、判定树或数学公式的形式提供
第二步，使用模型，对将来的或未知的对象进行分类
首先评估模型的预测准确率
对每个测试样本，将已知的类标号和该样本的学习模型类预测比较
模型在给定测试集上的准确率是正确被模型分类的测试样本的百分比
测试集要独立于训练样本集，否则会出现“过分适应数据”的情况
第7题：
请简述胸膜间皮瘤的临床分类和病理分类？
正确答案: 临床根据肿瘤生长方式分为：
①局限型间皮瘤，多数为良性，也可以是低度恶性。
②弥漫型胸膜间皮瘤，几乎均为恶性。
胸膜间皮瘤有多种组织形态的表现，一类以纤维细胞为主（纤维型），另一类以上皮细胞为主（上皮型）分有混合型。
第8题：
请简述加涅按学习水平的分类。
正确答案：
1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。
(1)信号学习。经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是：刺激一强化一反应。
(2)刺激一反应学习(s—R的学习)。操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是：情景一反应一强化。即先有情景，做出反应动作，然后得到强化。
(3)连锁学习。是一系列刺激一反应的联合。
(4)言语联想学习。也是一系列刺激一反应的联合，但它是由言语单位所联结的连锁化。
(5)辨别学习。学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。
(6)概念学习。对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
(7)规则的学习。规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。
(8)解决问题的学习。在各种情况下，使用所学规则去解决问题。加涅的这一分类是由简单到复杂，由低级到高级。
1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。
(1)信号学习。经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是：刺激一强化一反应。
(2)刺激一反应学习(s—R的学习)。操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是：情景一反应一强化。即先有情景，做出反应动作，然后得到强化。
(3)连锁学习。是一系列刺激一反应的联合。
(4)言语联想学习。也是一系列刺激一反应的联合，但它是由言语单位所联结的连锁化。
(5)辨别学习。学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。
(6)概念学习。对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
(7)规则的学习。规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。
(8)解决问题的学习。在各种情况下，使用所学规则去解决问题。加涅的这一分类是由简单到复杂，由低级到高级。
第9题：
请简述火灾分类。
正确答案: A类火灾——固体物质火灾。
B类火灾——液体火灾和可熔化的固体物质火灾。
C类火灾——气体物质火灾。
D类火灾——金属火灾。
第10题：
请列举出药品的几种分类方式，并简述各种分类内容是什么？
正确答案:药品的分类方法很多，从药事管理与法规的意义上讲，有以下几种分类方式：
①从药学的发展历史角度分类，分为现代药和传统药。
②从药品使用途径与安全管理角度分类，分为处方药和非处方药。
③从国家对药品注册管理的角度分类，分为新药、仿制药和医疗机构制剂。
④从药品的社会价值和社会功能分类，分为国家基本药物、国家储备药物、基本医疗保险用药和特殊管理的药品。