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问答题简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。
题目
问答题
简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。
参考答案和解析
正确答案：
马尔夏克（1887~1964）是苏联儿童文学的奠基人之一。他的儿童诗思想容量很大。诗人自1921年起，就致力于为各个不同年龄阶段的孩子提供丰富有益的精神食粮。其中以低幼儿童为对象的《儿童诗选》曾获得1950年苏联国家文学奖金一等奖。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简析《北京人》所取得的艺术成就。
正确答案:在《北京人》中，曹禺自觉地师学俄国批判现实主义戏剧家契诃夫，将传统的自亚里士多德以来的“重外在戏剧性”的戏，变成重“内在戏剧性”的戏，将“戏剧的戏剧”变成了“心理的戏剧”、“抒情的戏剧”、“生活的戏剧”，实现了走向契诃夫的宿愿。具体表现在以下方面：首先，不追求重大题材，挖掘人的日常生活的内在神韵和诗意、以及普通人的精神世界的升华，寓深邃于平淡之中。其次，不追求强烈的外部动作，着意于人物内心世界的刻画，有意把戏剧冲突的重心，由外部移到人物的内心，揭示人物内心的复杂性。第三，具有散文式的结构和平淡、幽远、深沉、隽永的抒情格调。
第2题：
简析《红与黑》的艺术成就。
正确答案: （1）塑造了典型环境性格，鲜明体现了批判现实主义文学的特点。小说描写了唯利是图的维立叶城，阴森恐怖的神学院，“阴谋与伪善的中心”巴黎，揭示了时代特征，在此基础上塑造了于连、德·瑞那、哇列诺、木尔侯爵、玛特儿小姐等一系列典型形象。
（2）细致入微的心理分析和心理描写，揭示人物充满矛盾的内心世界，把人物的心理描写与故事情节和特定情境结合在一起。《红与黑》是批判现实主义文学中首先体现“向内转”趋势的作品，是二十世纪文学发展的新起点。
第3题：
苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。
- A、巴尔托
- B、马尔夏克
- C、高尔基
- D、马雅可夫斯基
正确答案:C
第4题：
《幻想家》表现了孩子的非凡想象力，它的作者是苏联著名儿童文学作家（）。
- A、比安基
- B、马尔夏克
- C、盖达尔
- D、尼•诺索夫
正确答案:D
第5题：
简析夏衍剧作的艺术特点？
正确答案: A、以普通知识分子和小市民平凡的日常生活作为创作的对象和题材；
B、善于应用简介的对话和明快的动作刻画栩栩如生的人物形象；
C、单纯而集中的剧情，匀称平实的结构，冲淡而深远的意境；
D、注重深入挖掘人物内心世界。
第6题：
简析加西亚·马尔克斯的创作特点。
正确答案: 加西亚·马尔克斯在继承拉丁美洲古印地安文学、前后期浪漫主义文学和现实主义文学的基础上，吸收了欧洲现代派创作’经验，将神奇的现实与魔幻的手法融为一体，反映出拉丁美洲深刻的社会现实的历史变动。他的代表作品《百年孤独》把魔幻现实主义文学推向了高峰。
第7题：
简析《竹林的故事》所取得的艺术成就。
正确答案:首先，用冲淡质朴的笔调表现尚没有被现代社会污染的宗法制农村世界，表现带有古民风采的人物的淳朴美德，具有一种田园诗般的宁静、和谐、幻美的韵味，是远离尘嚣的田园牧歌，超尘脱俗。在中国现代小说史上别具一格。其次，小说诗化、散文化，具有独特的文体价值。第三，重视意境的营造，充满了诗情画意。一个普通的生活场景，在废名的笔下就能够化为一个空灵的意境，充满了诗情画意，具有一定的消极避世倾向。第四，受佛教和禅宗的影响，追求禅趣和玄学意味。
第8题：
简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。
正确答案: 马尔夏克（1887~1964）是苏联儿童文学的奠基人之一。他的儿童诗思想容量很大。诗人自1921年起，就致力于为各个不同年龄阶段的孩子提供丰富有益的精神食粮。其中以低幼儿童为对象的《儿童诗选》曾获得1950年苏联国家文学奖金一等奖。
第9题：
简析《别赋》的艺术成就。
正确答案: 《别赋》以情动人，艺术性很高，曾被誉为“千古绝调”，这篇赋的艺术成就主要表现在：
（1）高度概括，集中刻画，以一代十，穷情尽相，表现出世间的万种别恨与离愁。
（2）善于选取和描摹景物，为种种复杂丰富的别情服务。如“舟凝滞于水滨，车逶迟于山侧，榷容与而讵前，马寒鸣而不息”，句句景中寓情。又如以“龙马银鞍，朱轩绣轴”喻富贵者；以“韩国赵厕，吴宫燕市”代刺客；以“辽水无极，雁山参云”写从军者之别，都以不同的环境气氛，表达出不同人物的不同格调的离别，从中看出离别的不同心绪，不同情感。
（3）善于铺陈渲染，使情味浓烈，加重了艺术的感人力量。如“春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何”，用春景渲染一对恋人的缠绵诽侧，低徊哀婉。
第10题：
简析《木偶奇遇记》的艺术成就。
正确答案: 1、科罗迪将木偶的独特物性和现实生活中儿童的性格特点自然和谐地统一在皮诺曹的身上，交将孩子的语言，神态，行动以及种种心理描摹得这一逼真动人，使得这一形象血肉丰满。
2、将明显的人生哲量和道德说教寓于惊险曲折的故事情节当中，这就是《木偶奇遇记》的另一突出艺术成就。