CMS专题
单选题高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
题目
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
相似问题和答案
第1题：
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、 能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为具体运算阶段。
第2题：
B. 具体形象思维为主要形式
C. 假设演绎推理能力的发展
D. 抽象逻辑思维为主导形式
按皮亚杰的认知发展阶段理论，形式运算阶段这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了思维内容。②进行假设—演绎推理。
第3题：
当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ）。
A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．形式运算阶段
D．前运算阶段
题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。
第4题：
个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:D
第5题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于哪一阶段的学生能够同时注意到事物的多个角度，而不受眼前具体内容的限制？（）
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:D
第6题：
A具体运算期
B形式运算阶段
C感知运动阶段
D前运算阶段
第7题：
第8题：
当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于：（ ）
A感知-动作阶段
B具体运算阶段
C形式运算阶段
D 前运算阶段
第9题：
具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。
正确答案:错误
第10题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）
- A、感觉运动时期
- B、直觉运动时期
- C、形象思维时期
- D、抽象思维时期
正确答案:A