依靠集体,尊重学生
维持秩序,等待处理
了解情况,掌握分寸
控制感情,沉着冷静
第1题:
A.冷处理
B.冰处理
C.温处理
D.热处理
第2题:
第3题:
第4题:
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
第5题:
有效处理课堂偶发事件的原则?
(1)积极主动,严肃认真。
(2)沉着冷静,善于控制。
(3)宽严适度,掌握分寸。
(4)满怀爱心,教书育人。
略
第6题:
A、幽默化解法
B、因势利导法
C、延缓处理法(或冷处理法)
D、观察法
第7题:
第8题:
A、班级偶发事件
B、班级新闻事件
C、学校偶发事件
第9题:
()是指班主任暂时采取淡化方式,把偶发事件先“搁置”一下或稍作处理,留待以后从容处理的方法。
A变退为进法
B移花接木法
C降温处理法
D幽默化解法
第10题:
简述有效处理课堂偶发事件的原则。