单选题法律文书在论述理由时的基本要求是（）。A 依法制作，突出主旨B 遵循格式，写全事项C 叙事清楚，材料真实D 据法说理，分析有力

参考答案：信息组织的要求有以下四个方面：1)及时性——“时间就是金钱”。信息的使用价值是随时间的流逝与系统的变化而变化的，过时的信息可能一文不值。所谓及时有两层含义：一是时过境迁的信息要及时记录;二是有用信息要迅速采集。2)准确性——信息不仅要及时，而且要求准确无误地反映实际情况。正确的信息，才是有用的;不真实的信息还不如没有。有了准确、可靠的信息，才能做出正确的决策。如果信息失真，就会造成决策失误。3)适用性——信息不在于多，而在于适用。要“急决策之所急，供决策之所需”。各级管理部门和管理人员所要求的信息是各不相同的。为此，对信息的要求应随客观需要而修改、更新。4)经济性——取得信息是要付出代价的。信息的及时性、准确性和适用性必须建立在经济性的基础上。一定要考虑经济效益，注意信息价值和费用之间的关系。力求以最少的费用，最大地发挥信息的作用。

参考答案：法律文书写作中对于语言文字的基本要求是: (1)表义精确，解释单一;(2)文风朴实，格调庄重; (3)文字精 练，言简意赅;(4)语言规范，语句规整;(5)褒贬恰切，爱憎分 15 明;(6)语言诸忌，力求避免。

参考答案：A

正确答案：对

参考答案：D

正确答案：错

正确答案：
(1)备课是教好课的前提．备课就是教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习．备课的基本要求是：紧扣大纲、吃透教材、了解学生，写出切实可行的教案．无教案者不得上课． (2)备课要做到“三备”、“一结合”．“三备”：备教材、备学生、备教法．“一结合”：个人备课与集体备课相结合．要求集体备课至少两周一次，由备课组长牵头．备教材是指教师要认真钻研教材，明确本章、本节、本篇在整个教材中所处地位和教材内在联系，深化拓宽教材的知识．钻研教材包括研究教学大纲、教科书和阅读相关的参考资料．在此基础上提出教学目的与要求及突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、“双力”的具体办法．教师掌握教材一般要经过懂、透、化三个阶段．“懂”就是掌握教材的基本结构．“透”就是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系，“化”就是教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起，只有达到这个境界才算是完全掌握了教材．备学生是指教师为了使自己的教学能切合实际，有的放矢，必须全面深入地了解自己的教学对象．老师要充分预测学生在理解掌握本章本节教材时容易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解学生的思维方式及规律．备教法是指教师在备教材、备学生的基础上，提出实现教学目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法．教案的内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、作业布置等．每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或本单元教学的得失．