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多选题道德评价能力发展的一般过程是（）A从他律到自律B从客观效果到内在动机C从他人到自己D从片面到全面E从自律到他律
题目
多选题
道德评价能力发展的一般过程是（）
A
从他律到自律
B
从客观效果到内在动机
C
从他人到自己
D
从片面到全面
E
从自律到他律
参考答案和解析
正确答案：
D,C
解析：
道德评价能力发展的一般过程是。(1)从他律到自律；(2)从客观的效果到内在的动机；(3)从他人到自己；(4)从片面到全面。
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相似问题和答案
第1题：
个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程，是（ ）。
A．道德发展
B．自我意识发展
C．自我评价发展
D．亲社会行为发展
正确答案：A
第2题：
我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过的过程有（）。
A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机
C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律
A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机
C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律
答案：A,B,C,E
解析：
根据皮亚杰和科尔伯格道德发展阶段论，儿童和青少年的道德评价能力发展一般要经历从他人到自己、从结果到动机，从片面到全面、从他律到自律的发展阶段。
第3题：
小学儿童道德评价能力发展有哪些特点？
正确答案：
第4题：
道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的提高而发展的。
正确答案:正确
第5题：
道德认知形成的关键是（）
A道德信念的确立
B道德观念的形成
C道德评价能力的发展
D道德意志的确立
A
略
第6题：
道德评价能力发展的一般过程是( )。
A.从客观效果到内在动机
B.从他人到自己
C.从自律到他律
D.从他律到自律
B.从他人到自己
C.从自律到他律
D.从他律到自律
答案：A,B,D
解析：
道德评价能力发展的一般过程包括从他律到自律、从客观效果到内在动机、从他人到自己、从片面到全面。
第7题：
学生道德评价能力的发展规律是：（）、（）、（）、（）。
答案：从纪律到自律 从效果到动机 从对人到对己 从片面到全面
解析：
第8题：
小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?
正确答案：
小学儿童道德评价能力的发展有以下特点：
(1)从“他律”到“自律”；
(2)从效果到动机；
(3)从别人到自己；
(4)从片面到全面。
小学儿童道德评价能力的发展有以下特点：
(1)从“他律”到“自律”；
(2)从效果到动机；
(3)从别人到自己；
(4)从片面到全面。
第9题：
（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A道德概念的掌握
B道德信念的确立
C道德评价、判断能力的发展
D道德情感的出现
E道德习惯的形成
A,B,C
略
第10题：
道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。
正确答案:道德信念