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判断题从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A 对B 错
题目
判断题
从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
从课程管理的角度,课程可划分为()。
A、国家课程
B、综合课程
C、地方课程
D、学校课程
参考答案：ACD
第2题：
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。
A．课程制定者
B．课程任务
C．课程目标
D．课程内容
正确答案：A
第3题：
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）
A．地方课程和学校课程
B．国家课程和学校课程
C．国家课程和地方课程
D．地方课程和国家课程
正确答案：C
第4题：
从课程管理的角度来看，可分为国家课程、地方课程和(课程。
正确答案:校本
第5题：
根据课程的任务，课程可以分为( ) 。
A.国家课程、地方课程、学校课程
B.必修课程、选修课程、活动课程
C.相关课程、广域课程、核心课程
D.基本课程、拓展课程、研究课程
B.必修课程、选修课程、活动课程
C.相关课程、广域课程、核心课程
D.基本课程、拓展课程、研究课程
答案：D
解析：
第6题：
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。
A.社会中心课程
B.技能性课程
C.拓展型课程
D.地方课程
正确答案：C
第7题：
从课程开发主体来看，课程可以分为( )
A.国家课程
B.地方课程
C.社会课程
D.校本课程
B.地方课程
C.社会课程
D.校本课程
答案：A,B,D
解析：
从课程设计、开发和管理的主体来看，课程分为国家课程、地方课程与校本课程。
第8题：
根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（ ）
正确答案：×
×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
第9题：
课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。
A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、地方课程、活动课程、
C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程
A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、地方课程、活动课程、
C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程
答案：D
解析：
根据课程的任务标准，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
第10题：
结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）
- A、课程
- B、学校课程，又称校本课程
- C、地方课程
- D、国家课程
正确答案:B