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单选题王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于（）的人。A 孤僻B 自卑C 狭隘D 怯懦
题目
孤僻
自卑
狭隘
怯懦
相似问题和答案
第1题：
根据下列材料，请回答{TSE}题 女性，20岁，学生，不出门怕见人，不去上课，纠缠父母出钱，给自己做美容手术半年，原因是半年来反复照镜子发现自己的鼻子比以前变大了，难看了。说班上的同学都讥笑她，出门就感觉别人在说她，别人的眼光看她时很特别，使她头痛。父母不愿出钱就说父母不关心她，父母不是亲生的，曾说要去做亲子鉴定。 该患者精神症状中不存在
A.关系妄想
B.幻想性错觉
C.被控制妄想
D.物理影响妄想
E.非血统妄想
第2题：
一般资料:求助者，女，38岁，初中毕业，某超市收银员。
案例介绍：求助者觉得自己命不好，长得丑，活的不痛快，心情不好！初中毕业后就工作了，常常为琐事和别人闹矛盾，总认为别人说自己的坏话，生活中没什么朋友、谈过多次恋爱，终于在30岁时结婚了。婚后怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张。几年前说别人将自己的照片放到了互联网上，特别气愤。曾报警，但最后不了了之。近几个月总说听见别人议论她，说些什么自己也不知道。家人开导她不可能有这种事，但她将信将疑。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者生活条件较差，不愿意学习，成绩较差，能胜任一般性工作，但处理不好人际关系。丈夫反映没看到妻子照片被放到网上，近来妻子心不在焉，经常做错家务，不关心孩子。曾带她看医生.，医生说是“抑郁症”，吃了一些药，但不见什么效果。
为明确做出判断，最需要明确的问题是()。
B、照片被放到网络上是看到了还是怀疑
C、被何人诊断抑郁症…
D、是真的听见了还是感觉别人议论自己
第3题：
被动-攻击型愤怒的先期心理背景有哪些?
A.个体感觉自己被冷落、被怠慢，自尊心受损
B.感觉自己受到了不公平的待遇
C.感觉自己的观点正确
D.感觉自己无能为力
E.感觉自己被别人欺骗，或被别人刁难
被动-攻击型愤怒是指个体感觉自己受到伤害的时候产生的防御性反应。其产生的前提是个体对自己与他人关系的消极认知，ABE答案都具有这一特征，所以正确。C和D都是个体对自己的认知，通常不会直接引发愤怒情绪。
第4题：
患者女，17岁，学生。不出门怕见人，不去上课，纠缠父母出钱给自己做美容手术半年。原因是半年来反复照镜子发现自己的鼻子比以前变大了、难看了。说班上的同学都讥笑她，出门就感觉别人在说她，别人的眼光看她时很特别，能使她头痛。父母不愿出钱就说父母不关心她，不是父母亲生的，曾说要去做亲子鉴定。该患者的精神症状中不存在（）
- A、关系妄想
- B、物理影响妄想
- C、非血统妄想
- D、被控制妄想
- E、非幻觉性知觉障碍
正确答案:D
第5题：
女，36岁。长期社交不适应，害怕别人的反对意见，害怕让别人知道自己的欲望要求，害怕拒绝别人对她的请求。对其采用哪种心理治疗技术较为适当（）
- A、直接暗示
- B、自信性训练
- C、立即服用抗焦虑药物
- D、厌恶疗法
- E、系统脱敏疗法
正确答案:B
第6题：
A自己感觉不到自己手的温度和皮肤温度的差异
B从幼年开始就经常自己挠自己，已经习惯了
C大脑会发出“安全”的讯息，使神经放松
D大脑长期进化的结果
C项正确，当人自己胳肢自己时，人的小脑会发出一个信号，告诉人脑的其他部分，不要对这种刺激给予反应。但是，当被别人胳肢时，即便人预先知道，但小脑却不会发出警告信号，大脑会对外来刺激立刻作出反应，人就会觉得特别痒了。A、B、D三项解释有误。
故正确答案为C。
第7题：
B.未能公平对待幼儿
C.未能以身作则
D.未能公正对待幼儿
第8题：
女性，35岁，3年来怕见异性，认为自己的眼睛总看异性下身，认为别人都躲着她，不愿理她，伴失眠，情绪低，感到很痛苦，与异性交往时心烦，紧张不安，不敢出门，病人最可能的诊断是
A、抑郁症
B、神经衰弱
C、惊恐障碍
D、社交恐怖症
E、精神分裂症
第9题：
王老师工作很努力，但是班里的同学却不喜欢她，你怎么看？
正确答案: 作为一名课任教师，王老师虽然在工作上兢兢业业，十分努力，但是班级里的却并不喜欢他。根据事物间的因果联系，可以确定王老师在课堂教学活动和课下与学生的交往过程中存在一些不尽如人意的地方。
导致王老师不受学生欢迎的原因可能有以下几点：
第一，王老师仍然采用传统的教育理论和教学方法，不能正视新课程标准中关于教师为组织者和引导者，学生作为课堂主体的教育理念，大搞“一言堂”、树立教师威严，。课程内容的教授仍以教师讲授为主，所教授内容枯燥乏味。这种填鸭式的教学不能引起学生的学习兴趣。
第二，王老师在平时的教学活动和课下辅导中，采取不当的方式伤害了学生的自尊，对其人格造成损害，故得不到学生的爱戴。
应对措施：
第一，王老师应该认真学习新课程标准中对于教师和学生的定位要求，将自己从课堂的支配者转换为协调者，突出学生课堂学习的主体地位，激发学生的学习热情，增强学习兴趣，从而改变对原有课堂的不良印象。
第二，王老师在实施课堂教学和课下辅导的活动中，应该以更为亲切的态度，采取学生喜闻乐见的形式进行。王老师多采用赏识教育，对学生的点滴进步加以表扬，对学生的失误加以勉励，以此增进师生间的感情，改变学生对王老师的已有印象。
第10题：
（）是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验。事实上他们不一定真的比别人差，只是一种感觉。
正确答案:自卑