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判断题教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）A 对B 错
题目
判断题
教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）
A
对
B
错
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第1题：
教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。
A比贝
B克龙巴赫
C斯塔弗尔比姆
D泰勒
D
略
第3题：
教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。
A、英国
B、法国
C、美国
D、德国
参考答案：C
第4题：
道尔顿制是由美国教育家克伯屈提出并实行的。
正确答案:错误
第5题：
美国教育家杜威提出的概念是（）
- A、STS课程
- B、隐性课程
- C、附带学习
- D、副学习
正确答案:C
第6题：
提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.泰勒
D.赫尔巴特
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.泰勒
D.赫尔巴特
答案：C
解析：
泰勒提出“课程原理”和“评价原理”，故选C。
第7题：
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）
- A、前苏联教育家赞可夫
- B、前苏联教育家布鲁纳
- C、美国教育家赞可夫
- D、美国教育家布鲁纳
正确答案:D
第8题：
行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
美国教育家杰克逊提出的概念是（）
- A、ASTS课程
- B、隐性课程
- C、附带学习
- D、副学习
正确答案:B
第10题：
非正式组织概念是由美国社会学家（）提出来的。
- A、梅奥
- B、泰勒
- C、孔德
- D、卢梭
正确答案:A